Категория: Монтана (Page 1 of 2)

В Детска ясла гр. Берковица се отглеждат и възпитават деца от 10 месечна възраст до 3 години.

Капацитетът на Детската ясла е 80 места.

Персоналът в детското заведение се състои от медицински сестри, педагог, детегледачки, друг общ персонал.

Към Детска ясла функционира и Детска млечна кухня, която обслужва деца от града и общината от 10 месеца до 3 години.

Документи за кандидатстване за Детска ясла:

1. Заявление – по образец
2. Медицинско свидетелство – по образец
3. Личен амбулаторен картон за дете
4. Акт за раждане – копие
5. Изследване от РЗИ Монтана за паразити

Главна цел в работата на Детска ясла е опазване здравето на децата и развитие на детската индивидуалност. Колективът работи за стимулиране на социални компетентности и формиране на отговорности у децата, превръщане на детето в личност, притежаваща необходимите знания и умения да се социализира и ангажира, да се развива и изявява.

Ломското читалище Постоянство 1856 има своята историческа заслуга за запазването и развитието на българския език и традиция за зараждането на  театралното, музикалното и други изкуства, за развитието на библиотечното дело и краезнанието в България.

Читалището извършва основни дейности като: развиване, разширяване и обогатяване на библиотечния фонд, на библиотеката и нейните отдели; развива  и подпомага традиционни и нови форми на любителското художествено творчество; организира школи, кръжоци, курсове, клубове по интереси, на кино, фото, фоно, филмо и видео – техника, празненства, концерти и чествания.

С промените в новия Устав от 11.01.2010 г. изрично е подчертано, като основна цел: създаването и поддържането на  електронни информационни мрежи и условия за публичен достъп до глобалното общество и информационните технологии и работата за преодоляване на информационното неравенство, чрез интернет комуникации, уеб библиотеки и придобиване на умения за работа с компютри и програмни продукти;  събиране, разпространяване и популяризиране на  знания за родния край и за достижения на ломски творци.

Народно читалище „Постоянство“  1856 – Лом е самоуправляващо се българско културно-просветно сдружение на населението. Развива социални и образователни дейности в общината,  изпълнява държавни културно-просветни задачи. В дейността му могат да участват всички физически лица без оглед и ограничение на възраст и пол, политически и религиозни възгледи и етническо самосъзнание.

През м. декември 1997 г. читалището е регистрирано по ЗНЧ. Народно читалище „Постоянство“ е юридическо лице с нестопанска цел  и фигурира в регистъра на Министерството на културата под № 1567

С решение 703 от 11.01.2010 г. на Окръжен съд гр. Монтана, са вписани промени в Устава на Народно читалище „Постоянство” 1856 – гр. Лом, съгласно изискванията на ЗНЧ, обнародвани в ДВ, бр. 42 на от м. юни 2009 г.

Народно читалище Отец Паисий – 1927 село Дългоделци е действащо читалище, регистрирано под номер 2863 в Министерство на Културата. Културното наследство е ценен ресурс за местно и регионално развитие, а читалището е важен участник с потенциал за популяризиране на културата и допринасящ за местното развитие. През своята история читалището има своята завоювана позиция за работа в подкрепа на общността и през годините е спечелило доверието на хората.

Образователни дейности в Читалище Отец Паисий

• Школа по изкуства Любителско творчество;
• Вокална група за народни песни;
• Група за художествено слово;
• Група за автентичен фолклор.

Мисия

„Център за обществена подкрепа“ е комплекс от социални услуги, предназначени за деца и семейства с цел предотвратяване на изоставянето на децата и настаняването им в специализирани институции, превенция на насилието и отпадане от училище, деинституционализация и реинтеграция на деца, обучение в умения за самостоятелен живот и социална интеграция на деца от институции, консултиране и подкрепа на семейства в риск, оценяване, обучение и подкрепа на приемни родители и осиновители, консултиране и подкрепа на деца с поведенчески проблеми и прояви.

и бащи, ателиета за работа с деца;

– Услуги за стимулиране на общностното развитие;
– Услуги за семейно планиране;
– Услуги и мерки за превенция на детските бракове и ранните раждания.

ДГ Детелина – село Георги Дамяново  е общинска детска градина. Тя е единствена на територията на община Георги Дамяново. В нея се обучават и възпитават деца от 2 до 7 годишна възраст. Групата е една – смесена. Разполага с 20 места. На децата пътуващи от другите населени места е осигурен транспорт. В ДГ не се заплащат такси по решение на общинския съвет. Дворът на ДГ Детелина – село Георги Дамяново е обширен с оформени площадки, удовлетворяващи нуждите на децата за игри на открито. Помещенията са просторни и уютни и отговарят на всички санитарно – хигиенни изисквания. Разделени са на спалня, занималня, столова, приемно помещение. ДГ работи на пет дневна работна седмица с работно време от 6:00 до 18:00 часа.

Визия

Утвърждаване на детската градина като желана територия за децата, осигуряваща им равен шанс и качествено образование чрез съчетаване на добрите традиции и модернизация на процесите.

Приоритети в ДГ Детелина – село Георги Дамяново

1. 1. Осигуряване на безопасни условия за обучение и възпитание в детската градина
   2. Равен шанс и достъп до образование
   3. Създаване на условия за развиващо обучение, което да осигурява изява на детските способности
   4. Приобщаване на родителите и социалните институции към проблемите на детската градина
   5. Развитие и подобрение на образователната среда и материалната база

Целодневна детска градина Детелина Чипровци отваря врати за най-малките жители на гр. Чипровци на 01.09-1972 като Обединено детско заведение с 4 градински и 2 яслени групи. От 1974 г. става Целодневна детска градина и носи името „Людмила Живкова“. От 2010 г. , след решение на Общински съвет е преобразувано в ОДЗ. ДГ“Детелина“ е общинска детска градина. Тя е единствена на територията на община Чипровци.

Тук се отглеждат и възпитават деца от 10м. до 7 год., разделени в три групи, от които 1 яслена и 2 градински групи. Яслена група с мед. сестра Мария Петрова и детегледачки: Мария Ненчова и Соня Денкова. Смесена група 3-4 год. с госпожи: Катя Костова, Мария Георгиева и пом. – възпитател Лили Колова.Подготвителна група 5-6 год. с госпожи Йорданка Ценкова, Елена Минчева и пом.- възпитател Галина Иванова.

Екип

Директор – Елена Минчева.

Счетоводител –Диляна Ненчова.

Касиер-домакин – Сийка Георгиева.

Мед. сестра – Гулнура Велкова.

Готвач – Даниела Павлова.

В нея се обучават и възпитават деца от 2 до 7 годишна възраст. Разполага с 80 места.На децата пътуващи от другите населени места е осигурен транспорт. В ДГ не се заплащат такси по решение на общинския съвет. Дворът на ДГ е обширен с оформени площадки,удовлетворяващи нуждите на децата за игри на открито. Помещенията са просторни и уютни и отговарят на всички санитарно-хигиенни изисквания. Разделени са на спалня, занималня, приемно помещение. ДГ работи на пет дневна работна седмица с работно време от 6,00 до 18,00 часа.

Мисия:

1.Да осигурим среда,в която всяко дете да има свобода да развива своите възможности и в същото време да цени и уважава уникалността на другите

2.Усвояване и формиране на общочовешки и национални ценности,развитие на индивидуалността и стимулиране на творческите заложби на децата

3.Възпитаване на толерантност и уважение към индивидуалните различия на децата

4.Стимулиране развитието на децата и пълноценната им подготовка,съобразно ДОС, чрез използване на съвременни технологии и интерактивни методи.Формиране на личности със социално поведение в съответствие с потребностите на обществото, в дух на уважение и толерантност.

Визия на ДГ Детелина  Чипровци:

Утвърждаване на детската градина като желана територия за децата,осигуряваща им равен шанс и качествено образование чрез съчетаване на добрите традиции и модернизация на процесите.

Приоритет:

1. Осигуряване на безопасни условия за обучение и възпитание в детската градина;
2. Равен шанс и достъп до образование;
3. Откриване и стимулиране на образователния потенциал на всяко дете;
4. Осигуряване на комфорт на децата с различна етническа принадлежност и със специални образователни потребности;
5. Развитие и подобряване на образователната среда и материалната база;
6. Да предложим образование,в което децата ще откриват себе си чрез различни дейности,да подготвим детето за училище и стимулиране чувството за успех и любознателност.

В ДГ Детелина Чипровци се отглеждат, възпитават , социализират и обучават деца от три годишна възраст до постъпването им в първи клас в съответствие с държавния образователен стандарт за предучилищно образование /Наредба №5 от 03.06.2016г./

Децата постъпват целогодишно.

Може да се приемат за отглеждане,възпитание и социализация и деца от две годишна възраст.

Предучилищното образование е задължително от пет годишна възраст.

Условията и редът за прием са определени в Наредба с Решение на общинския съвет № 118 от 25.08.2016г.

Децата се приемат и отписват по желание на родителите със съответните заявления по образец.

При приемане в ДГ се предоставят документи от родителите,съгласно Наредбата и Правилника за Дейността на детската градина.

Началото на интегрираното обучение РЦПППО в регион Монтана бе положено през 2003/2004 учебна година в ОУ „Константин Фотинов“ – град Лом. Първите ресурсни учителки, положило основите на интегрираното обучение са Янита Сейкова и Даниела Алексиева.

Идеята за новото начало бе приета радушно от Директорката на училището – Анна Светославова. От следващата учебна 2004/2005 година интегрираното обучение се разрасна на територията на СОУ „Отец Паисий“ – град Лом и ОУ „Христо Ботев“ – град Лом.

През 2004/2005 година бе внедрено интегрираното обучение и в град Берковица на територията на общообразователните училища и гимназии в същия град.

През 2006/2007 учебна година се полагат основите на интегрираното обучение в град Монтана с ресурсен учител Марияна Григорова.
Ресурсният център е създаден със Заповед № РД14-180/13.09.2006г. на Министъра на образованието и науката доц. д-р Даниел Вълчев. Центърът е със статут на държавно обслужващо звено към Министерството на образованието и науката. Със Заповед на Министъра на образованието и науката от  19.09.2006г. за Директор на РЦПИОВДУСОП- Монтана е назначена г-жа Диана Божинова.

Равноправното членство на България в Европейския съюз изисква да се осигури  равен достъп на всички деца до подходящото за тях образование и качествено образование. Интегрираното обучение е процес, при който детето независимо от увреждането е включено в обща образователна среда с цел формиране на пълноценна социална реализация на учениковата личност.

РЦПППО имат консултативна, образователно-възпитателна, рехабилитационна и координираща функция.

РЦПППО са държавни педагогически учреждения в системата на народната просвета. Такива има на територията на всяка област в страната. Те подпомагат успешното интегриране на децата и учениците със специални образователни потребности в общообразователна среда. Тук попадат деца, изпитващи затруднения в постигането на държавните образователни изисквания за съответната група/клас/ и причина за това е:

• Сензорно увреждане /зрително или слухово/;
• Умствена изостаналост;
• Физическо увреждане;
• Езиково-говорно нарушение;
• Множествено увреждане или обучителни трудности /дисграфия, дислексия, дискалкулия/.

Броят на тези деца непрекъснато нараства. Интегрираното им обучение в общообразователни детски градини и училища става по индивидуална програма за обучение и развитие. Така децата с проблеми растат и учат заедно с връстниците си и същевременно се подпомагат от специални педагози – един успешен модел, отдавна изпитан по света.

• Ресурсните центрове имат подходяща база, директор и подготвени специалисти:
• Логопеди, занимаващи се с деца с речеви проблеми;
• Олигофренопедагози, работещи с деца с интелектуална недостатъчност;
• Рехабилитатори на слуха и говора;
• Педагози за зрително затруднени деца;
• Психолози, диагностициращи психически и поведенчески проблеми.

В областта на консултирането РЦПППО извършва дейностите:

• Запознават родителите с принципите и с организацията на интегрираното обучение и възпитание;
• Консултират родителите при усвояването на различни форми и техники на работа с деца и ученици със специални образователни потребности и използването на специална литература;
• Консултират родителите за използването на различни видове терапии – фамилна терапия, арттерапия, музикотерапия, кинезитерапия, сензорна стимулация и др., съобразно индивидуалните потребности на децата и учениците със специални образователни потребности;
• Съдействат за включването и участието на родителите в дискусии по въпросите на интегрираното обучение;
• Консултират учениците със специални образователни потребности и техните родители за възможностите за професионално образование и обучение и професионална реализация;
• Оказват методическа помощ на екипите от специалисти, работещи с интегрираните деца и ученици в детските градини, общообразователните и професионалните училища;
• Подпомагат детските градини и училищата при планирането на необходимите ресурси и материално-техническа база и при адаптирането на пространството в групата в детската градина или в класната стая в училището за осигуряване на качествен образователно-възпитателен процес на интегрираните деца и ученици.

В областта на образователно-възпитателния и рехабилитационния процес ресурсните центрове извършват следните дейности:

• Осъществяват ранно педагогическо въздействие на деца със специални образователни потребности;
• Участват чрез свои специалисти в състава на екипите за комплексно педагогическо оценяване към регионалните инспекторати по образованието при оценяването на образователните потребности на децата и учениците с увреждания и при насочването им към обучение;
• Участват в разработването на индивидуалните програми за обучение и развитие на интегрираните деца и ученици със специални образователни потребности съвместно с екипите от специалисти по чл. 28, ал. 6 и чл. 37, ал. 3 от Правилника за прилагане на Закона за народната просвета и с родителите на децата и учениците;
• Провеждат обучение на интегрираните деца и ученици със специални образователни потребности съвместно с учителите на групата в детската градина или в паралелката в училището, в които се осъществява интегрирано обучение и възпитание;
• Провеждат индивидуална и групова работа с интегрираните ученици с нарушено зрение по специалните предмети от учебния план на училището за деца с нарушено зрение, както и с интегрираните ученици с увреден слух по специалните предмети от учебния план на училището за деца с увреден слух;
• Разработват дидактични материали за подпомагане на обучението и възпитанието на деца и ученици със специални образователни потребности и материали за популяризиране на интегрираното обучение;
• Организират и участват в осъществяването на различни форми за повишаване на знанията и уменията на учители, работещи с деца и ученици със специални образователни потребности;
• Участват в провеждането на изследвания и разработки по въпросите на обучението и възпитанието на деца и ученици със специални образователни потребности;
• Събират и анализират информация, свързана с процеса на интегриране на децата и учениците със специални образователни потребности в областта.

РЦПППО координират процеса на интегриране на децата и учениците със специални като:

• Взаимодействат с учители, родители, социални партньори, образователна среда;
• Развиват разнообразни форми на сътрудничество с институции, с физически и юридически лица за подпомагане на обучението на децата и учениците със специални образователни потребности;
• Организират и провеждат регионални инициативи по въпросите на интегрираното обучение и възпитание;
• Осъществяват взаимодействие по предмета на дейността си с детските градини, училищата и обслужващите звена в системата на народната просвета, както и с областните и общинските администрации, с отделите за закрила на детето, с ръководствата на регионалните структури на представителните организации на работниците и служителите и на работодателите, с юридически лица с нестопанска цел и др.

Началникът на регионалния инспекторат по образованието координира взаимодействието на ресурсния център с органите, институциите и организациите.

ПГСС Дунавска земя е Професионална гимназия, в която се извършва прием на ученици след 7 клас и специализирано обучение на ученици до 12 клас по селско стопанство в село Ковачица, Община Лом.

Професионална гимназия по селско стопанство Дунавска земя е учебно заведение в село Ковачица, Община Лом. Учебното заведение предлага прием на ученици след 7 клас и обучение на ученици до 12 клас по специалност в паралелка Земеделец. Финансирането на институцията е Държавно, а обучението на учениците се извършва на една смяна. Директор на училището е Цветомир Руменов Колицов. Стратегията, чрез която се развива професионалната гимназия, е ориентирана в търсене на възможности за ускоряване на учебния процес и придобиване на професионално образование по стандартите на ЕС.

ПГСС Дунавска земя в село Ковачица предлага професионално обучение на ученици от 9 до 12 клас в специалност селско стопанство. Учебното заведение е с утвърдени традиции и дългогодишна история. В учебното заведение се предлага обучение по следните специалности:

• Фермер – Земеделец

Финансирането на институцията е Държавно, а обучението на учениците се извършва на една смяна. Професионална гимназия по селско стопанство Дунавска земя е с утвърдени традиции и дава шанс на своите ученици да получат знания и умения по селско стопанство.

 

ПГСС Дунавска земя Ковачица извършва прием на ученици след завършен 7 клас. Избирайки Професионална гимназия по селско стопанство Дунавска земя Ковачица, учениците със завършен 7 клас ще получат подготовка и обучение нужни за една успешна бъдеща реализация на пазара за труда, в сферата на селското стопанство у нас.

 

След завършване на обучителният процес учениците ще бъдат придобили професионални умения и познания в сферата на селското стопанство. Възпитаниците в ПГСС Дунавска земя са разделени на групи, като са взети в предвид интересите на учениците.

 

ПГСС Дунавска земя организира курсове за Готвач и Сервитьор – Барман. Учебното заведение участва в проект Ученически практики и проект Успех.

 

План прием 2017/2018г., може да видите –> ТУК

 

Необходими документи за прием, може да видте –> ТУК

 

Срокове за подаване на документи, класиране и записване, може да видте –> ТУК

 

ПЛАН-ПРИЕМ

УЧЕБНА 2018/2019 ГОДИНА

 

През учебната 2018/2019 година Професионална гимназия по селско стопанство „Дунавска земя“ село Ковачица, обл. Монтана ще приема ученици след завършен VII клас

 

Дневна форма на обучение:

Специалност: „Земеделец“

Професия: „Фермер“

Прием: след 7 клас

Срок на обучение: 5 години

Балообразуващи предмети: БЕЛ, Биология и здравно образование и Химия и опазване на околната среда

Самостоятелва форма на обучение:

Специалност: „Земеделец“

Професия: „Фермер“

Необходими документи: Диплома за завършено основно образование /оригинал/ и Медицинско свидетелство /оригинал.