Категория: Хасково (Page 1 of 2)

Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование е държавно специализирано обслужващо звено по чл. 50, ал. 3 за осъществяване на дейностите по чл. 50, ал. 1, т. 2, 3 и 5 от Закона за предучилищното и училищното образование (ЗПУО), свързано с:

• Провеждане на държавната политика за подкрепа на процеса на приобщаващото образование;
• Организационно и методическо подпомагане на детските градини и училищата по отношение на предоставянето на допълнителна подкрепа за личностно развитие на децата и учениците;
• Квалификация на педагогическите специалисти във връзка с приобщаващото образование и допълнителната подкрепа за личностно развитие на децата и учениците;
• Осигуряване на ресурсно подпомагане на деца и ученици със специални образователни потребности в случаите, уредени в ЗПУО.

СТРУКТУРА на РЦПППО-Хасково

–Сектор „ Административно-стопанска дейност“:

Директор: Светла Асенова Йотова

Зам.директор: Катя Панева Николова

Гл. счетоводител: Елена Георгиева Иванова / „Счетоводни дейности“/

Касиер- домакин: Валентина Недялкова Стоянова /„Стопанисване на имуществото на регионалния център“;

Шофьор и работник по поддръжка: Христо Георгиев Христов/ „Помощно-обслужващи дейности и дейности по поддръжката“/

-Сектор „Методическа дейност, оценка и насочване за допълнителна подкрепа за личностно развитие“:

• Координатор на сектор „Методическа дейност, оценка и насочване за допълнителна подкрепа за личностно развитие“: Весела Димитрова Станева
• Мобилен екип №1: специален педагог, социален работник, психолог, логопед, ресурсен учител
• Мобилен екип №2: специален педагог, социален работник, психолог, логопед, учител на деца с нарушено зрение
• Мобилен екип №3: специален педагог, социален работник, психолог, логопед, ресурсен учител

–Сектор „Ресурсно подпомагане и прилагане на терапевтични програми на деца и ученици със специални образователни потребности“:

• Координатор на сектор „Ресурсно подпомагане и прилагане на терапевтични програми на деца и ученици със специални образователни потребности“: Антония Георгиева Апостолова
• Ресурсни учители, оказващи допълнителна подкрепа в училища и детски градини
• Психолози, оказващи допълнителна подкрепа в училища и детски градини
• Логопеди, оказващи допълнителна подкрепа в училища и детски градини
• Терапевтични специалисти, прилагащи терапевтични програми

ОУ Св. Св. Кирил и Методий е основно училище на територията на село Иваново, община Харманли, област Хасково. В училището се обучават ученици от 1-8 клас в една смяна – дневна. Учебно-възпитателният процес се осъществява с помощта на общинско финансиране и се провежда в модерно обзаведени, красиви и уютни класни стаи и кабинети. Сградата на учебното заведение е добре отоплена и отлично поддържана.

Село Иваново (област Хасково) е разположено в Южен Централен планов регион на България. То е част от община Харманли.

В училището работят висококвалифицирани и всеотдайни учители. За надграждане знанията на нашите възпитаници е предвидена програма, утвърдена от Министерство на образованието и науката. Голяма част от ученици, след завършване на 8 клас, продължават обучението си в гимназии из цялата страната

ОУ Св. Св. Кирил и Методий село Иваново ежегодно извършва прием на първокласници. Необходимите документи при кандидатстване са:

• Копие от акт за раждане;
• Удостоверение за завършена подготвителна група;
• Заявление по образец.

В ОУ Св. Св. Кирил и Методий се обучават и развиват децата на село Иваново и околните населени места. Нашето училище може да се сравни с място на успех и радост. За учениците от всички класове, преподавателите организират викторини, игри и състезания, чрез които нашите деца, доказват своята отлична подготовка.

Целта на екипът в ОУ Св. Св Кирил и Методий село Иваново се стреми да изгради в учениците, самочувствие на можещи и знаещи хора, съзидатели на по-добър, по-мирен и по-интересен свят. ОУ Св. Св Кирил и Методий е училище, в което заедно творят ученици, учители и родители.

В ЦСОП град Харманли се осъществява допълнителна подкрепа за личностно развитие на деца със СОП чрез  образователна подкрепа от учители -специални педагози, психолози, логопеди, арттерапевти, социален педагог, рехабилитатор/кинезитерапевт.

ЦСОП Харманли предлага:

• Психо-социална рехабилитация с психолог;
• Рехабилитация на комуникативните нарушения с логопед;
• Физическа рехабилитация и кинезитерапия;
• Лечебна физкултура;
• Сензорно базирани дейности/ сензорна стимулация;
• Арттерапия;
• Социално-педагогическа интеграция със социален педагог;
• Занимания по интереси.

В ЦСОП обучението е целодневно в изнесени паралелки, учениците се обучават по индивидуален учебен план от учители – специални педагози.

Терапевтите извършват допълнителна  подкрепа чрез  индивидуална или групова терапия на детето/ ученика в зависимост от  потребностите и дефицитите му.

ЦСОП Харманли разполага със следните кабинети:

• Арт терапия;
• Кинезитерапия;
• Лечебна физкултура и рехабилитация;
• Логопедичен кабинет;
• Психологичен кабинет;
• Социален кабинет;
• Сензорна зала;
• Интерактивен кабинет;
• Игротека;
• Библиотека на играчките.

След 7 и 8 клас предоставяме професионално обучение по част от професия на специалностите:

1.“Работник в заведенията за хранене и развлечения“

2.“Трайни насаждения“

На 20 декември 1976 г. в сградата на днешната детска градина 16 Славейче се откриват Детски ясли 6. Медицински екип под ръководството на Мария  Пенева приема и обгрижват 150 деца , на възраст от 1 до 3г., от кв.Куба.

На 1 януари 1978 г. се откриват две градински групи за деца в предучилищна възраст(3-7г.). Така се поставя началото на дейността на Обединено детско заведение №16.  Детското заведение приема името на кубинската революционерка Селия Санчес Мандулей. От откриването до края на 80-те години амбициозния педагогически екип разработва и усъвършенства иновации в педагогическата практика и методика -в сюжетно-ролевите  и дидактически игри, в театрализираната игра, в художествената литература и музика. Провеждат се много открити практики-често споделяни с университетски преподаватели, посрещат се известни гости от културния и политически елит на страната.

В началото на 90-те години ОДЗ №16 се назовава детска градина 16 Славейче. Преживява периода на преход и криза, и намира нов път за развитие, нов подход към детето в педагогическото общуване,нови посоки за изяви, които  го превръщат в едно от най-предпочитаните детски заведения в град Хасково.

Величка Йончева, Тодорка Божинова, Катя Георгиева, Митка Димчева, Дафинка Александрова и Ели Костова са имената на директорите под чието ръководство педагогическия и помощен екип работи през годините.
Прием:
ПРИЕМ ЗА УЧЕБНАТА 2019-2020 Г.

В първите години на своето създаване училището носи името Езикова гимназия – гр. Димитровград. Тя възниква от две паралелки със засилено изучаване на чужди езици, сформирани през 1988 г. в СОУ „Васил Левски”, гр. Димитровград.

Това начинание се оказва успешно и в резултат на засиления интерес от страна на ученици и родители броят на паралелките се увеличава постепенно. От две във випуск, през далечната 1988 г., паралелките нарастват до 5 през 2003 г. Днес общият им брой е 16.

Нуждата от профилирана чуждоезикова подготовка на територията на гр. Димитровград е категорично заявена от обективната действителност.

Със Заповед РД- 14 от 09.06.1993 г. на МОНТ се създава Езикова гимназия – гр. Димитровград. Този факт поставя началото на един труден път- пътят на откривателя, свързан с труд,  положен от много хора, които са изградили  това, което е днес ЕГ „Д-р Иван Богоров”- престижно училище с традиции и стил.

През тези години гимназията успя да се появи, да се развие, да се утвърди, да се докаже, да се конкурира и да побеждава конкурентите си. Завладяно изцяло от прогресивен възрожденски дух за просвета, училището избира за свой патрон видния български възрожденец и ерудит д-р Иван Богоров. Със Заповед 1440 от 18.05.2001 г. на Министъра на образованието и науката то официално приема това име.

Днес Езикова гимназия „Д-р Иван Богоров” разполага със собствена сграда на бул. „Христо Ботев”№ 45. В базата са обособени кабинети по Информационни технологии, Немски език, Химия и опазване на околната среда, Биология и здравно образование, Физика и астрономия, Философия, Свят и личност, География и икономика. При нас се обучават повече от 400 ученици, а броят на завършилите е повече от 800.

От учебната 2007/2008 година ЕГ „Д-р Иван Богоров” е член на Асоциацията на Кеймбридж училищата.

На 16.12.2009 г. учениците на ЕГ „Д-р Иван Богоров” направиха своя избор за училищна униформа, която влезе в сила от 01.03.2010 г.

Основни профили за гимназията са чуждоезиковите- английски и немски език. От 2009 г. се изучават допълнително испански, италиански и руски език.

Прием / График

СУ Д-р Петър Берон Тополовград – Средно общообразователно училище в Тополовград
Учебното заведение извършва прием и обучение на ученици от 5 до 12 клас. Разполага с отлична материална база и над 40 квалифицирани преподаватели и педагози.

СУ Д-р Петър Берон Тополовград е създадено през 1945 година. През годините училището се разраства и се увеличава броят на паралелките, в които се обучават учениците. Към настоящия момент училището разполага с общо 20 паралелки, от които тринадесет са за не профилирано обучение, четири са за профилирано и три за професионално.

Обучение на ученици от 5 до 12 клас в град Тополовград
СУ Д-р Петър Берон град Тополовград извършва обучение на ученици от 5 до 12 клас. За целта училището поддържа общо 20 паралелки. 13 от тях за с не профилирано обучение, 4 с профилирано и 3 за професионално обучение.

Училището разполага с квалифицирани и опитни преподаватели и педагози. Те работят по съвременни методи за обучение и използват иновативни начини за предаване на учебния материал.

Професионално обучение
Училището в Тополовград разполага с паралелки за професионално обучение. То е единственото учебно заведение, намиращо се на територията на общината, в което се приемат ученици в специалност Машиностроене. Завършилите успяват да се реализират в предприятия и фирми като ТЕЦ Марица изток 1, 2 и 3, рудниците в района, както и фирми чиято дейност е свързана със специалността.

История на ОУ Васил Левски Книжовник

ОУ Васил Левски  в село Книжовник съществува от 1878 година. Преди това е имало нещо като вечерно училище, но данните за това са много оскъдни, а сбирките ставали по къщите.

До 1884-1885 година училището е имало първо, второ и трето отделение. През 1884 година се открива и четвърто отделение. До 1892 година училището е било в западния край на селото. През същата година в турската махала е построена нова сграда за училище. Новото училище получава името Васил Левски. Въпреки, че е нова сградата е неподходяща, тъмна и нехигиенична, лишена от елементарни условия.

През 1928 година, вследствие на земетресение, сградата на училището е засегната и учебните занятия се водят в салона на читалището. От 24.12.1928 година учебният процес се водя в новопостроена сграда.

През 1929-1930 година започва  записване на прогимназиални ученици в новооткритата гимназия. Часовете с учениците от прогимназията се водя до обяд, а първоначалното училище се обучават след обяд.

През 1939 година в селото се открива т.нар. ДОПЪЛНИТЕЛНО ЗЕМЕДЛСКО УЧИЛИЩЕ. Откриването на училища от този род става в много селища в България по силата на закона за земеделско образование от 1928-1929 година с оглед на това, че е наложително подобряване бита на селското население.

Училището се води по програми изпращани от МНС, по които се изучават следните предмети: български език, аритметика, културна техника, земеделие, скотовъдство, овощар- ство, лозарство, естествена история, бубарство, хигиена, религиозно обучение, готварство, домакинство, възпитание, консервиране, птицевъдство, пчеларсво и шев. Занятията са теоретични и практически.

През учебната 1960-1961 към училището се открива и осми клас. През 1969-1970 година се въвежда целодневна организация на обучението за  учениците в начален курс.

През 1971-1972 година общежитието към училището се закрива и учениците от съседните села биват извозвани с автобуси.