Етикет: Монтана

НУ ГЕОРГИ БЕНКОВСКИ Първоначалното строителство на НУ Георги Бенковски е започнало през пролетта на 1972 година. Мястото, където е построена сегашната сграда на училището е бил празен в края на кв. Кошарник.

Тогава с общите усилия на учители, строители и родители се построяват на едно място училището, детска градина и столова за хранене. С много труд и задружни усилия на 15.09.1972 година училището е открито и започват редовни учебни занятия.

Основател и първи директор е бил Софрон Горанов. В ново построеното училище се учат около 200 деца от квартала. Построени са четири учебни и една административна сграда. В началото училището е било интернат, като в него децата се учат,хранят и спят през цялата седмица. През 1994 г. то придобива статут на основно училище с възможност за прием до осми клас.

През лятото на 2001 година избухва голям пожар и сградите са опожарени до основи. Остава само една масивна тухлена сграда, която с помощта на Община Монтана се реконструира и възстановява. Приспособени са шест класни стаи с възможност за обучение на над 100 деца.

През настоящата учебна година се обучават около 120 деца от I – IV клас и 2 подготвителни групи. Персоналът на училището наброява 10 души педагогически кадри и 3 непедагогически. С реализирането на този проект се надяваме учебното заведение да се превърне в притегателен център за всички деца от квартала. Ръководството на НУ Г.Бенковски се състои от:

• Директор – Красимир Петров Коларов

• Педагогически съвет – включва всички учители.

Инфо 136 -Издаване на удостоверение за завършено задължително предучилищно образование от детска градина или училище, извършващо задължително предучилищно образование.

Инфо 138 – Преместване на ученици в държавните и в общинските училища

Инфо 143 – валидиране-заявление

Инфо 143 – Издаване на удостоверения за валидиране на компетентности в съответствие с изискванията за завършване на клас, етап или основна степен на образование

Инфо 150 – признаване от чужбина I – VI клас

Инфо 153 – дубликати

Инфо 153 – заявление

Визията на ПГСАГ – Монтана преминава през нейното минало и настояще. Утвърдила се през годините като водещо професионално учебно заведение с дългогодишна история и най-вече с постиженията си в образователното дело, нейната визия се формира като притегателна образователна институция с високо качество на образователните услуги, основано на личностния подход към ученика за изява на личните му интереси и потребности.

Отчитайки влиянието на новите реалности и най-вече изискванията, произтичащи от Националната програма за развитието на училищното образование и предучилищното възпитание и подготовка (2006-2015г.), ПГСАГ „Проф. арх. Стефан Стефанов” – Монтана определи своята мисия – развитие на личността на всеки един ученик, така че да постигне пъноценна трудова и социална интеграция в обществото.

На 01.08.1960г. днешната Професионална гинмазия по строителство, архитектура и геодезия е открита като ПГСАГ – единствено по рода си в региона. Учебните занятия са провеждани в три класни стаи, предоставени от основното училище в с. Мала Кутловица. На курсистите са осигурени спални помещения от „Жилищно настаняване“ в частни квартири. Първият прием е на четири паралелки – 120 ученика по специалностите „Зидаро-мазачество“ и „Строително дърводелство“. Има и едногодишен курс по специалността „Архитектура“. Педагогически и помощен персонал е от 31 човека. През 1962г. училището се премества в Михайловград (днешна Монтана). Срокът на Обучение става от едногодишен – двугодишен.

Обучението се извършва в сградата на настоящата Финансово – стопанска гимназия. Увеличаващият се брой ученици води до построяването на собствена учебна сграда през 1969г. Новите кабинети и работилници са обзаведени по най-високите за времето си стандарти. През 1968г. се извършва строителство и на собствен пансион с 200 легла, които и до днес позволяват приемането на ученици и курсисти от цялата страна. Учебната 1970/1971г. е стартова за най-новата история на училището. ПТУ по сградостроителство е преобразувано в Средно професионално техническо училище по индустриализирано строителство (СПТУ-ИС) с тригодишен срок на обучение. Окочателно е оформен училищен комплекс, който се състои от учебна сграда, работилници, спортни площадки, цветни алеи.

Следващите години са на непрекъснато развитие През 1996г. СПТУ – ИС е преобразувано в Техникум по строителство, а през 2003г., в Професионална гимназия по строителство, архитектура и геодезия В училището до учебната 2003-2004 са завършили средното си образование и са получили професионална квалификация общо 3993 ученици. ПГСАГ – Монтана се утвърждава като водещо учебно заведение в направление строителство за Северозападен регион на планиране. Чрез усилията на целия колектив се подържа модерна материална сграда. Учебните програми се усъвършенстват ежегодно. …Защо да избера точно това училище? Как да се ориентирам? Понякога е трудно! Всички обещават…

Професионалните училища са едно от новите лица на българската образователна система. Всички те – едни по-динамично, други по-драматично – си отвоюват все по-успешно нова популярност и авторитет; стават все по-търсени и атрактивни , ЗАЩОТО предлагат професия, но и добра общообразователна подготовка и култура. А заедно с двете дават възможност на младата личност да реализира интересите си в различни области, максимално да изяви интелект и образование. Именно това е една от политиките и на нашето училище – Професионална гимназия по строителство, архитектура и геодезия – гр. Монтана, на съществуващите в нея клубове и секции за творчески изяви, като пресечна точка за дейност и експерименти на ученици и учители.

Строителство и архитектура

Професия Строителен техник, специалност Строителство и архитектура
завършилите ученици придобиват ІIІ-та степен на професионална квалификация. По тази специалност се подготвят специалисти, чиято дейност е свързана с проектирането, инвестирането, техническото ръководство и контрол на строителството. Пълният курс на обучение 9 – 12 клас дава възможност за придобиване на средно образование. Третата степен на квалификация – строителен техник се придобива след завършен 12 клас. Училището поддържа контакти с много водещи строителни фирми, което помага на кадрите да намират работа във всякакви строителни фирми: в проектантските като технически изпълнители; в капиталното строителство на фирмите в останалите сектори на икономиката; в областните и общинските технически служби; да ръководят собствена фирма или да заемат различни постове в по-големи строителни фирми; да участват като проектанти и консултанти, да бъдат мениджери, помощник-технически ръководители или технически ръководители. Да бъдат производители или дистрибутори на строителни материали или консултанти в магазини за строителни материали, вещи лица към съда, консултанти при фирми за недвижими имоти и т.н.

Геодезията

Геодезията е една от най-древните науки, но се развива много динамично през последните няколко десетилетия. Използва се за изобразяване на повърхността на Земята, върху топографски, географски и пътни карти.
Геодезията намира приложение при проектирането, изграждането и експлоатацията на всички сгради, надземни и подземни съоръжения, при планирането и благоустрояването на населените места, при земеразделяне, при трасиране и изграждане на електро, газо и топлопроводи.
В процеса на обучението, учениците работят със съвременна електронна техника и софтуерни продукти.
Завършилите тази специалност придобиват ІІІ – та степен на професионална квалификация по професия „Геодезист”. Това им дава възможност да се реализират в геодезически, картографски и строителни фирми, в технческите служби към общините, в Агенцията по кадастър и други длъжности, които изискват тази професия.

Транспортно строителство

По специалността транспортно строителство се подготвят кадри, които, след завършване на цялостното обучение, ще могат:
– да проектират и участват в изграждането на пътища от републиканската пътна мрежа;
– да проектират и строят жп линии, подпорни стени, мостове и други съоръжения;
– да изготвят сметни документации към проекти;
– да изпълняват техническо ръководство и контрол при строежа на пътища и жп линии.
При завършване на 12 клас след полагане на държавните зрелостни изпити получавате диплома за завършено средно образование. Ако положите и държавните квалификационни изпити ще получите свидетелство за IIІ професионална квалификационна степен.

Системно програмиране

Професия: ”Програмист”, Специалност: „Системно програмиране“ – ІIІ-та степен на професионална квалификация.
Реализация: У нас и в чужбина като софтуерни специалисти във всички области на компютърната и софтуерна промишленост. Усвоените трайни знания и умения дават възможност за широка професионална реализация във всички звена и сфери на бизнеса, в които се използват компютърни техники и технологии. Завършилите тази специалност могат да работят като:
– Програмисти – системни програмисти, приложни програмисти, програмисти в среда на Internet;
– Администратори на локални мрежи, на Internet центрове, на информационни системи с бази от данни;
– Управление и поддръжка информационните потоци и ресурси на предприятия – подбор, инсталация, настройка и поддръжка на необходимия софтуер на фирмата, обучение на персонала, организиране на събиране, обработка и съхраняване на фирмената информация и др.;
– Internet дизайнери – Web дизайн, информационни системи базирани на Internet и др.;
– Изпълняват алгоритми на различни езици за програмиране;
– И зползват правилно електронно-измервателна апаратура;
– Разчитат, създават и работят с документация – проекти, чертежи, скици, схеми и др.;
– Спазват технологичната последователност при изпълнение на възложената работа;
– Конфигурират компютърна система и мрежа и да спазват специфичната последователност при различни режими на инсталиране на операционни системи, системен, специален и приложен софтуер, както и да реализират връзка с Интернет в реални условия;
– Умеят да контролират и управляват основните ресурси на компютърни системи, периферни устройства и мрежова среда;
– Инсталират, конфигурират и администрират необходимия системен и приложен софтуер;
– Създават програмни продукти, като използват процедурни и обектно ориентирани езици за програмиране;
– Създават и поддържат база от данни и приложения за тях;
– Създават WEB приложения и др.;
– Анализират реалните условия и съобразно с тях да извършват необходимите трудови дейности;
– Оценяват качеството на извършената работа по задание на клиента при спазени нормативни изисквания;

Недвижими имоти

Професия: ”Брокер”, Специалност: „Недвижими имоти“ – ІIІ-та степен на професионална квалификация.
Завършилите специалността ще могат да развият собствен бизнес или да получат успешна реализация в компании, притежаващи недвижима собственост, лицензирани консултантски фирми, проектантски бюра, инвестиционни компании, дружества, инвестиращи в имоти, банки, застрахователни дружества, държавни, общински и съдебни администрации и неправителствени организации на следните длъжности:- Мениджър на агенция за недвижими имоти, отдел, звено и др.;
– Аналитичен специалист в дирекция, отдел, звено и др.;
– Експерт във фирми, упражняващи финансов контрол на недвижима собственост;
– Консултант във фирми по управление на проекти за развитиена недвижима собственост
– Парково строителство и озеленяване
Професия: ”Техник озеленител”, Специалност: „Парково строителство и озеленяване“ – ІIІ-та степен на професионална квалификация.
С обучението по тази специалност се създават специалисти за:
– изграждане и оформяне на зелените площи и тяхното поддържане, трасиране и отлагане на цветни фигури, водни площи с декоративна растителност и декоративни настилки;
– парково и ландшафтно проектиране и изграждане на съоръженията в зелените площи, малките архитектурни обекти и елементи, зоните за отдих, фитодизайна.

Получени знания:
-Композиционните принципи и стилове при изграждане на парка;
-Оформянето на градините и парковете;
-Принципите на композиране на цветната растителност;
-Принципите на композиране на затревените площи;
-Принципите на проектиране и озеленяване;
-Механизацията, използвана в зеленото строителство;
-Начините на размножаване на декоративната растителност;
-Основните растителни видове;
-Нормативното законодателство.

Придобити умения:
-Да работи при изграждане на обекти в паркостроителството;
-Да разпознава основните растителни видове;
-Да работи в оранжерия;
-Да работи в разсадник за декоративна растителност;
-Да познава основните постановки в нормативното законодателство за специалността

СУ Д-р Петър Берон е средищно училище в община Якимово, общообразователно по характер. Намира се в с. Якимово—административния център на община Якимово. В него се обучават 234 ученици в 11 паралелки в дневна, целодневна и самостоятелна форма на обучение.

В училището се обучават интегрирано и ученици със специални образователни потребности от психолог и ресурсен учител. Педагогически екип от 19 квалифицирани и с опит преподаватели осъществява обучението в начална, прогимназиална и гимназиална степен. Ежеседмично се провеждат обучения с фолклорния състав, клубовете по тенис на маса и футбол.

С оглед осигуряване нормално протичане на учебния процес и спокойна обстановка както за учениците, така и за родителите и учителите е осигурено видео наблюдение в сградата и в двора на училището, СОТ и двама мъже невъоръжена охрана. Спазва се утвърден пропускателен режим.

Училището работи по европейски проекти. На 15.04.2016г. е одобрен проект по ПУДДОС, с който смятаме да разкрасим с доброволен труд двора на училището и да освежим спортните площадки в двора. Кандидатствали сме и като партньори на община Якимово по оперативна програма Наука и образование за интелигентен растеж 2014-20120 г. с проект BG05M20P001-3.002 – Образователна интеграция на учениците от етническите малцинства търсещи и /или получили международна закрила.

ДИРЕКТОР на СУ Д-р Петър Берон Якимово от 14.08.2015 г. е Венета Алексиева Бранкова.

УЧИЛИЩЕН ПЛАН ПРИЕМ 2017/2018 УЧЕБНА ГОДИНА

ПРИЕМ ЗА ПЪРВИ КЛАС

НЕОХОДИМИ ДОКУМЕНТИ:

1.Заявление до директора /по образец/.

2. Представяне на акт за раждане на детето /оригинал/ за сверяване на данните и попълване на декларация за съответствие.

3. Заявление за целодневно обечиние.

4. Оригинал на удостоверение за завършен подготвителен клас/група.

5. Декларация от родител/настойник, че детето не е посещавало подготвителен клас/група.

ГРАФИК НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРИЕМА В ПЪРВИ КЛАС:

1. Подаване на заявления – до 31.03.2017 г.

2. Обявяване на списъците с приетите деце и резервите – на 02.06.2017 г. в 17.00 часа.

3. Записване на приетите ученици – на 06.06.2017г. и 07.06.2017 г.в

4. Обявяване на свободнните места и изнасяне на списъците с приетите на второ класиране – на 08.06.2017 г. в 17.30 часа.

5. Записване на приетите на второ класиране ученици – на 09.06.2017 г. и на 12.09.2016 г.

6. Обявяване на свободните след второ класиране места – на 13.06.2017 г.

7. Записване – до 15.09.2017 г.

Заявления се приемат всеки работен ден от 7.30 до 16.30 часа в канцеларията на училището.

ГРАФИК НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРИЕМАНЕТО НА УЧЕНИЦИ В ДЪРЖАВНИ И ОБЩИНСКИ УЧИЛИЩА ЗА УЧЕБНАТА 2017/2018 ГОДИНА

ПРИЕМ В ОСМИ КЛАС, ПРОФИЛ „СОФТУЕРНИ И ХАРДУЕРНИ НАУКИ“, СРОК НА ОБУЧЕНИЕ – 5 ГОДИНИ

Наредба 10/01.09.2016 г. за организация на дейностите в училищното образование

НЕОБХОДИМИ ДОКУМЕНТИ:

1. Свидетелство за основно образование.

2. Заявление по образец.

БАЛООБРАЗУВАНЕ:

– удвоен резултат от НВО по математика;

– удвоен резултат от НВО по БЕЛ;

– оценка по информационни технологии от свидетелството за основно образование;

– оценка по математика от свидетелството за основно образование.

Прием в девети клас, непрофилирано обучение, срок на обучение – 4 години

Необходими документи:

1. Свидетелство за основно образование.

2. Заявление по образец.

БАЛООБРАЗУВАЩИ ПРЕДМЕТИ:

1. Български език и литература;

2. Математика;

3. География и икономика.

При равен бал – среден успех от свидетелството за основно образование

За информация: 0879 156 499

В своето развитие училището Димитър Маринов се утвърди като професионален и духовен център, благодарение усилията на поколения учители, всеотдайно работели и работещи за формиране на подрастващите. Благоприятен фактор е и срещата на две поколения педагози – основатели на техникума и млади бивши възпитаници, желаещи да въплътят в дела своите познания.

Дълги години, крачка по крачка, общоучилищният колектив вървеше по пътя на успеха. По­ко­­ле­ние след поколение, хиляди възпитаници преминаваха като ято през класните стаи, усвояваха знания и отлитаха, за да ги приложат на практика в живота.

Но и в над половинвековното си съществуване, гимназията по икономика си остава млада – именно с младостта на своите възпитаници, и богата – с техните многобройни дела, плод на знания, стремежи и мечти. Днес Гимназия Димитър Маринов е училище от висока класа, престижно и предпочитано от много млади хора.

Да си завършил гимназията и сега е привилегия, повод за открита гордост, мерило за трайни знания и умения, стимул за духовна и практическа съзидателна дейност.

Има дати и събития, които се помнят от поколенията. Такъв е и денят, в който нашето училище отваря за пръв път врати за своите възпитаници с благородната идея да изпълни със светлина техните умове и сърца.
Проходило през далечната 1944 година за младите хора от Вълчедръм и района, училището бързо добива притегателна сила. Гимназията е наследник на най- старото килийно училище в нашия край, основано през 1780 година от поп Пунчо Граматик.

ДГ 1 Щастливо детство е построена през 1971г.и се намира в близост до централната част на града.

МИСИЯ: Детската градина да осигурява качествено възпитание, съответстващо на динамиката на утрешния ден, да поставя началото на общество без предразсъдъци, да възпитава личности – знаещи , можещи, с високо самочувствие, изпълнени с оптимизъм и вяра в собствените си сили.

ВИЗИЯ: Детската градина – модерно, достъпно и качествено образователно заведение

ЦЕЛ: Утвърждаване в практиката на детската градина всички нови тенденции и виждания за развитието на Предучилищното възпитание, за да се постигне онази гъвкавост, динамичност и адаптивност в педагогическия процес, който Все стимулира пълноценното Развитие на Детето.

ДГ 1 Щастливо детство изгражда своя облик, търсейки хармония между следните компоненти: Образователна общност, работеща като екип на всички нива. Учителски екип, съставен от професионалисти. Родители, активно включени в процеса на възпитание. Създаване подходяща среда за развитие на творческия потенциал и детското въображение. Организираме живот, основан на:

• толерантност;
• равнопоставеност;
• сътрудничество;
• самостоятелност;
• собствен избор.

Ние вярваме, че детето може да се развива пълноценно, когато е обградено с грижа, обич, доверие и уважение. Изпробвайки пътищата, които ние-учителите извървяваме заедно с него, детето изгражда свой ​​опит, расте щастливо, родителите – спокойни.

НИЕ ИСКАМЕ ДЕЦАТА да получават най-доброто от нас,възрастните.Да съпреживяват истинските неща в живота, да се радват на красивото, да правят добро, да могат да отстояват мнението си, да се вслушват,да се борят,да откриват и съграждат.

Детската градина съчетава най-доброто от образователните ни традиции с ефективни съвременни методи на обучение, които позволяват на детето да мисли, да твори, да осъзнава и развива своите дарби и способности, да бъде адекватна и отговорна личност.
Подготовката на децата се провежда по образователна програма, одобрена от МОН и включваща следните образователни направления:

1.Български език и литература.

2.Социален свят.

3.Природен свят.

4.Математика.

5.Конструктивно-технически и битови дейности.

6.Изобразително изкуство.

7.Игрова култура.

8.Музика.

9.Физическа култура.
Подготовката за училище е важен етап от образователната ни система. Роля за успешната подготовка има и семейството. Една от формите за работа със семейството е „Консултативният кабинет“.Там родителите намират компетентни отговори от специалисти на много въпроси, свързани с физическото и психическото здраве на децата,педагогическия подход ,говорни проблеми,добрите маниери, как да предпазим децата от престъпления, тайните на щастливото детство и др. Организиран е„Клуб по интереси“,чиято основна цел е опознаване и разбиране на моралните ценности и послания, които носят българските народни обичаи и традиции. В ДГ 1 „Щастливо детство“ Децата развиват своите знания , талант и творчески умения чрез
допълнителните дейности ,които се предлагат в детската градина :

-Английски език;

-Български народни танци;

-Изобразително изкуство;

Сведение за първото появяване на Кирил и Методий в Габровница е дал старецът Йончо Петров. Той е роден около 1850 год. в с. Охрид и живял в Габровница. По негови спомени, годината на създаване на училището ни била 1866. Първите учители, с чието име е свързано откриването на нашето школо е Тудър Първанов – Кадията, наречен така, защото много разбирал и обичал да съди хората по делата им. Около 1870 год. на мястото на даскал Тудър в Габровница дошъл друг даскал – Иван Петров (Попчето). Той е бил получил образованието си в гр. Враца. Учителствува в Габровница до 1876 год.

След Освобождението на България отново учител става Тудър Първанов и по негово настояване се построява училищна сграда с доброволен труд на хората от селото. Сградата била построена само за една година на мястото на днешната черква. След напускането на даскал Тудър, една година учителствува даскал Ненов от Кюстендилско, за 160 гроша. До 1886 в Габровнишкото училище се е учило на старобългарски език, но с идването на доста интилигентния и образован за времето учител Георги Цончев – роден в гр. Пирдоп, училището коренно се променя. Той пръв въвежда като учебен предмет естествознание, отечествознание, читанка и числителница. До този момент обучението се провеждало по взаимоучителния метод.

Село Габровница, се намира на 16 км северно от гр. Монтана и на 3 км от главен път София-Лом. То е заселено в края на 17 век, след разбиването на Чипровското въстание от турците – 1688 год. По сведения на стари хора първоначалното му местонахождение е било в местността „Сухи дол“, където имало кладенец за вода и гъста габърова гора. От там селото носи името си – Габровница. По-късно, поради разрастването на селото, то било преместено на днешното му място. В историята на нашето село ярка диря е оставил подвига на ония родолюбци, които са поставили начало на учебното дело в селото.

ОУ Отец Паисий се намира в село Георги Дамяново, област Mонтана, Северозападният район на България.

То е общообразователно основно училище, за ученици от І до VІІІ клас с общинско финансиране.

Учебния процес се извършва в една смяна – само сутрин.

Директор на училището е Иван Димитров Каменов.

Детска градина 4 Калинка в град Монтана е създадена през 1969 година. В момента е едно от авторитетните и привлекателни детски заведения с богати традиции в цялата си педагогическа дейност.

В детската градина се отглеждат и обучават деца от 3-7 годишна възраст разпределени в пет групи и една в село Винище.

Висококвалифициран педегогически и помощен персонал отдава своите грижи и любов за възпитанието на 166 деца.

Осигурено е рационално хранене, качествено отглеждане и добро медицинско обслужване.

Професионалния педагогически екип на ДГ 4 Калинка Монтана се стреми към изграждане на иновационна образователна среда за достъп и равен шанс за предучилищно възпитание на всички деца. Също така се опитват да постигнат оптимизиране на възможностите на детското заведение да се превърне в център за образователна, културна и социална дейност не само като краен продукт, но като атмосфера, дух и начин на мислене за осъществяване на многостранни инициативи.

Детското заведение разполага с:

• Просторни и уютни занималнии;
• Музикален салон;
• Физкултурен салон;
• Кабинет за изучаване на чужди езици.

В двора на детската градина са обособени:

• Игрови площадки за всяка група;
• Съоръжения със спортни уреди;
• Катерушки и пързалки.

СУ Иван Вазов е приемник на гимназия в село Вършец, Берковска околия от 10.12.1944 г., съгласно писмо на МНП №12766.
През 1945/1946 г. се създава духова музика при гимназията, под ръководството на тогавашния учител по музика – Радослав Спасов.
През 1959 г. училището става Единно средно политехническо училище от І до ХІ клас.
Днес СУ Иван Вазов е средищно за община Вършец. В него се обучават около 600 ученика от І до ХІІ клас – в дневна и самостоятелна форма на обучение.
Възможностите, които се предлагат за обучение, са в зависимост от ориентацията на учениците и търсенето на работна ръка на пазара на труда.
От І до ІV клас учениците се обучават в общообразователни паралелки.

В резултат от работата по различни проекти към училището са разкрити оранжерия с площ 240 м2шивашко ателие, фитнес зала и компютърен кабинет.
Преподавателският състав е високо квалифициран, под умелото му ръководство учениците заемат призови места на национални форуми – конференции, състезания по физика, химия, живопис, литературни конкурси и други.

Прием в СУ Иван Вазов Вършец

След VІІ клас се предлагат профилите:

• „Чуждоезиков – английски език“, с втори чужд език руски;
• „Природоматематически – информационни технологии“, с английски език.