История на 179 ОУ „Васил Левски“

Начало на образованието в селото

Историята на училището започва още през 1875 г., малко преди Освобождението. Тогава в селото съществува килийно училище – най-ранната форма на образование, насочена към ограмотяване и съхраняване на българската духовност.

Първият учител, даскал Влъчко, не е духовно лице, а грамотен занаятчия. Той започва обучението на децата в кръчмата на поп Велко Минков, като ги учи на четене и писане.

Условия и развитие на килийното училище

Обучението в онези години е било елементарно – децата пишат на плочки и учат наизуст. Дисциплината е строга, а методите – традиционни. С времето училището сменя няколко места – премества се в хамбар и по-късно в плевня.

В периода на робството училището играе ключова роля – то е основен център за запазване на културата, вярата и националната идентичност.

Създаване на новото училище (1888 г.)

През 1888 г. в Доброславци се открива ново училище, което поставя край на килийното образование и началото на модерното обучение.

Местната общност активно участва в изграждането – дарява труд, материали и средства. Кметът Богдан Стоянов предоставя място за строежа.

Новата сграда разполага с класни стаи и учителска стая и бързо се превръща в значим образователен център. Официалното откриване е на 14 ноември 1888 г., а първият учител е Доцо Колев.

Първи ученици и учебен процес

Още преди откриването започват занятия. Първите ученици са 75, включително деца от съседното село Балша. Обучението включва както редовни ученици, така и слушатели, които се включват през годината.

Развитие през XX век

През годините училището се утвърждава като културен и образователен център.

Учителят Димитър Веселинов въвежда модерни методи на обучение – извежда уроците извън класната стая и ги свързва с практиката.
През 40-те години се развива активна културна дейност, включително театър и хор с участия в София.

Много учители оставят траен отпечатък върху развитието на училището и възпитанието на учениците.

Нова сграда и съвременно развитие

През 1962 г. е построена нова, по-модерна училищна сграда с добри условия за обучение. В нея преподавателите продължават да развиват традициите и да търсят нови методи за обучение.

Значение на училището днес

През повече от век съществуване училището остава важен център на просвета и култура.

Десетки учители посвещават труда си на образованието, а стотици ученици преминават през него и намират своя път в живота като достойни членове на обществото.