Образователен регистър

Категория: Пловдив (Page 2 of 7)

Езиков център Хелен Дорон – град София


За нас

История на Езиков център Хелен Дорон – град София
Преди 30 години лингвистката Хелен Дорон прави революция в преподаването на английски като втори език, като разработва методология, близка до усвояването на майчиния език. През 1995 г. методът „Хелен Дорон” влиза в Европа – първо в Австрия, скоро след това в Полша и Германия. През 1998 е възприет модела франчайз и от тогава броят на учебните центрове в Европа непрекъснато расте. В последните години франчайзът сериозно навлиза в Китай, Югоизточна Азия, Южна и Латинска Америка.
Днес „Хелен Дорон” е международна франчайзингова мрежа, която успешно работи повече от 30 години в над 30 страни, привличайки над 2 милиона деца от всички възрасти. В България „Хелен Дорон” присъства от 2006 г. а от това лято вече и в нашият град Бургас.

Революционната методология на Хелен Дорон позволява на децата първо да се научат да разбират и говорят, а след това да пишат и четат – също както усвояват и майчиния си език. По този начин дори бебетата могат да научат английски. Хелен създава първия си курс за ранно езиково обучение въз основа на принципите на повторното слушане и насърчението. Резултатите са удивителни! Децата много харесват уроците, защото са живи и забавни и ги стимулират физически, емоционално и интелектулно.

Децата започват да учат от момента на раждането. Преди да започнат да говорят, те възприемат звуците и интонацията, чрез които започват да формират думи. Ето защо Хелен Дорон предлага обучение за бебета още от най – ранна детска възраст (6 месеца) до тийнейджъри.

Учебен план

Учебната година в Хелен Дорон Бургас започва през септември и завършва през юни, като през лятото се провеждат открити уроци, на които родителите да се запознаят с метода и да видят как реагира детето им в реална атмосфера. Групите се формират с до 7 деца, като разликата във възрастта им не е повече от 4 месеца, за да могат всички заедно да се включват в забавленията.
Учителите в Хелен Дорон внасят забавления, въображение, атрактивни игри, любов към преподаването и много артистичност по време на учебния процес. Всеки преподавател преминава през интензивно обучение и отделни семинарни дни, за да придобие сертификат за всеки отделен курс.

Въпреки че методът работи повече от 30 години, Хелен Дорон се стреми да е в крак с времето, новите тенденции и техноло

гии. За улеснение на родителите се поддържа онлайн портал, както и мобилни приложения.
Защо Езиков център Хелен Дорон – град София? Защото работим с екслузивни програми, разработени от експерти, и чрез метод, доказал ефективността си през годините…И защото децата обичат да учат с „Хелен Дорон”!

БЕЗПЛАТНИТЕ ДЕМО УРОЦИ през септември:

0 – 2 г. – 11 септември (вторник) 10:30 ч.
2 – 4 г. – 10 септември (понеделник) 18:00 ч.
4 – 6 г. – 11 септември (вторник) 18:00 ч.
6 – 12 г. – 11 септември (вторник) 19:00ч.

Информацията е предоставени от притежателя на профила.

Младежки център – град Пловдив

За нас

Конкурс за младежки инициативи 

Конкурсът цели да стимулира младежите от гр. Пловдив, Сопот и Хисаря*да предложат и реализират събития и инициативи с обществена и социална значимост по теми, свързани с: човешки права, активно гражданство, приобщаване, развиване на образователни, културни, иновативни   пространства и дейности, интегриране и подпомагане на деца и младежи от уязвими групи.  Идеята на конкурса е мотивация на младите хора към активно действие по актуалните теми, провокиращи обществения интерес и осигуряване на трайна социална промяна. Одобрените предложения ще бъдат финансирани по проект „Младежки център Пловдив – мощен фактор за местно развитие“.

Конкурсът ще се раздели на 6 етапа за кандидатстване и ще бъдат одобрени 40 младежки инициативи за целия период.

Очаквайте следващия етап, в който ще може да се включите. 

Конкурсът е насочен към реализация по следните направления:

  • Изкуство и занаяти;
  • Образование и наука;
  • Културни и познавателни активности;
  • Опазване на околната среда ;
  • Подпомагане и развитие.

 

Подадените предложения ще бъдат разгледани, оценени и при необходимост ще се проведе кратко интервю с кандидатите.

Оценката на проектните предложения ще се извършва на база следните критерии:

  • Принос за реализацията на целите на проекта;
  • Иновативни подходи и пространства;
  • Уникалност на проекта;
  • Включване на граждани в реализацията на проекта;
  • Принос за привличане и развитие на нови публики;
  • Устойчивост на проекта.

Кой може да кандидатства? 

  • физически лица от 15 до 29 г. от  гр. Пловдив, Сопот и Хисаря;
  • неформална група младежи;
  • ученически съвети;
  • творци;
  • младежки клубове.

Кой не може да участва?

  • НПО;
  • Детски градини, училища, университети и други образователни структури;
  • Общински структури.

Екип

Екипът на ОП Младежки център Пловдив включва 19 човека. Тяхна основна цел е да подпомогнат младите хора за справяне с предизвикателствата, пред които се изправят, чрез включването им в програми и дейности, разработени съгласно целите и приоритетите на Съвета на Европа. Освен основния екип от служители, в центъра работят и външни експерти, извършващи дейности в определени сфери. За доброто състояние и нормалното функциониране на ОП „Младежки център Пловдив“ се грижи и екип от домакин, работник поддръжка, хигиенисти и охрана.

Димитрия Тодорова – Андонова –  Директор


На 33 години, омъжена, с едно дете. Магистър по „Публична администрация“ в Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“. Професионалният ми опит започва от началото на 2009 г. в дирекция „Спорт и младежки дейности“ при Община Пловдив. От месец януари 2015 г. съм назначена за управител на Младежки център Пловдив. Това е един от най-значимите проекти в града ни, където младите хора могат да развият своите умения и да се чувстават социално отговорни. За мен има само две думи, с които мога да определя ОП „Младежки център Пловдив“, а именно: „Кауза“ и „Смисъл“!

Иванка Сърменова- главен счетоводител


Професионалният ми опит до момента е предимно в Дирекция „Счетоводство“ към Община Пловдив, където бях експерт повече от 7 години. Работя в ОП „Младежки център Пловдив“ от месец май 2017 г., защото смятам, че това е мястото, което дава много на децата и младите хора в града ни да се развиват, усъвършенстват и да бъдат полезни за обществото.

Mария Ангелова – образователен съветник


Завършила съм магистърска степен „Превод и бизнес комуникации“ в Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“. Предишният ми професионален опит е в областта на чуждоезиковото обучение като преподавател по английски език на ученици и възрастни.

От четири години съм част от екипа на „Младежки център Пловдив“, където осъществявам дейности в сферата на неформалното образование. За мен работата ми в центъра е една изключителна възможност да допринеса за развитието на младите хора, както и съвместно с тях да се опитаме да променим заобикалящата ни реалност в по-добра посока.

София Тотозова – младежки работник


Завършила съм Академия за музикално, танцово и изобразително изкуство в град Пловдив. От четири години съм част от екипа на ОП „Младежки  център Пловдив“ и съм щастлива, че имам възможността да работя за младите хора. Имам дългогодишен професионален международен опит в сферата на музиката. Преминала съм специализация от Съвета на Европа и работя в посока насърчаване на общуването, споделянето и взаимното учене.

Марияна Секулова – младежки работник

Радвам се, че съм част от екипа на ОП „Младежки център Пловдив“. С колегите ми работим активно да популяризираме младежката работа и да направим центъра ни разпознаваем. Вярвам, че нашата работа дава нови познания, умения и допринася за пълноценното изграждане на младите хора.

  Весела Розенс- младежки работник

Професионалният ми опит до момента е в областта на туризма и маркетинга. Работя в ОП „Младежки център Пловдив“, защото вярвам в потенциала на младите хора. Смятам, че ако успеем да мотивираме младежите да се образоват, да развиват своите знания и креативност, да бъдат добри и съпричастни, ще завещаем на децата си един по-добър свят. Обичам да посещавам нови места и да научавам за традициите и обичаите на хората там, да чета книги и да слушам музика.

Цонка Драганова-Лазарова – ромски медиатор


Завършила съм “ Предучилищна педагогика“  и  „Психология на социалните дейности“ в Пловдивски университет “Паисий Хилендарски“. Професионалният ми опит е свързан изключително с  деца и младежи в областта на формалното образование и неформалните обучения и дейности; работа с деца и младежи в неравностойно положение и с различен етнически произход. Вярвам, че можем  да им  вдъхнем надежда и кураж , да окажем подкрепа, за да се образоват и развиват своите умения и компетенции, които ще гарантират превръщането им в пълноправни и равностойни членове на обществото, а също така  и активни участници в обществения живот.

 Славчо Стоянов- медиатор


Студент съм в ПУ „Паисий Хилендарски“ със специалност социална педагогика и еднновременно с това работя в ОП „Младежки център Пловдив“. Обичам да контактувам с млади хора и мисля, че през годините съм натрупал  немалък житейски опит, с който мога да им бъда полезен. Обичам да пея, да пътувам и да научавам нови неща.

Събина Бодурова – главен експерт

    

Студентка съм  в Академия за музикално, танцово и изобразително изкуство със специалност „Музикознание“. Имам опит в студентското самоуправление на местно и национално ниво като председател на Студентки съвет и част от Национално представителство на студентските съвети. Участвам активно в младежките политики и се надявам да съм полезна  с опита си при работата ми в ОП “Младежки център Пловдив“. Обичам да работя по различни музикални проекти, да пея и да правя музика.

Надежда Гарова – главен експерт


Завършила съм журналистика в Софийски университет „Св. Климент Охридски“ и продължавам своето обучение в сферата на бизнес комуникациите и връзките с обществеността. Практиката ми в ПР сферата и авантюристичната ми натура ме отведоха към поредното приключение – да предизвикам младежите да опознаят света на медиите. Смятам, че по този начин ще им помогна да оформят обществената си позиция и да определят по-лесно своето място в заобикалящия ги глобален свят.

Веселин Николчовски – главен експерт


Завършил съм магистърска програма по бизнес икономика в ПУ „Паисий Хилендарски“ и вече година съм част от екипа на ОП „Младежки център Пловдив“, където имам възможност да се развивам в динамична среда. Обичам предизвикателствата и затова приемам работата с младежи за едновременно интересна и отговорна задача.

Интербизнес – Иванова и С-ИЕ – град Пловдив

За нас

С Решение на Пловдивски окръжен съд от 2004 г. е регистрирано сдружение ”ИНТЕРБИЗНЕС – ИВАНОВА И С-ИЕ”. Предметът на неговата дейност е професионално обучение за  усъвършенстване и повишаване на квалификацията / надграждащо обучение/ в областта на:

  • Икономиката;
  • Информационните технологии;
  • Маркетинга;
  • Мениджмънта;
  • Услуги за личността;
  • Бизнес администрация;
  • Чуждоезиково обучение;
  • Експертно-консултантска работа в същите направления.

В сдружение  „Интербизнес – Иванова и сие” функционират:

  • ЦЕНТЪР ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ , лицензиран от Националната агенция за професионално образование и обучение – Лиценз № 200712475 / 17.10.2010г. и Приложение към него от 19.06.2014 г., в който се провежда обучение по 20 професии и специалности. За всяка специалност  се получава Свидетелство за професионална квалификация за съответната степен или Удостоверение за професионално обучение по част от професията .
  • Дружеството е лицензирано за издаване на Европейски сертификат за компютърни умения – Лиценз № 21 от януари, 2010 год. на ECDL /European Computer Driving License/.
  • ПРОФЕСИОНАЛЕН КОЛЕЖ, разкрит от учебната 2010 / 2011 година със Заповед N РД 14- 111 / 21.07.2010 година на Министъра на образованието младежта и науката със  специалностите „Предприемачество и мениджмънт”, „Компютърни мрежи” и „Организация и управление в ресторантьорството”, а за 2011 / 2012 г. със Заповед № РД -09-1081/01.08.2011 г. са разкрити и новите специалности: „Отглеждане и възпитание на деца в домашни условия” и „Приложна Фотография”.
  • Звено за ЕКСПЕРТНО-КОНСУЛТАНТСКА  И ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ДЕЙНОСТ .

КАКВА Е ВАШАТА ПОЛЗА?

Ние Ви предоставяме учебни планове и програми, разработени в съответствие с Вашите изисквания, възможности и потребности.

Създаваме условия да възприемете добрите практики като ползвате експертизите на високо квалифицирани преподаватели и активни методи на обучение.

Ще повишите своята квалификация  и компетентност за постигане на желаните успехи в личностната и професионална реализация.

Бест Уей ООД – Обучение, преводи и легализация Пловдив

За нас

Фирмата Бест Уей ООД се занимава с индивидуално езиково обучение, преводи и легализация от основаването си през месец януари 2010 г. Името ни се превежда от английски език „най-добрият път/начин”. То е избрано в синхрон с нашите разбирания и цели за изпълнение на професионалната ни дейност, а именно, да предоставим на нашите клиенти най-доброто за тях по най-добрия начин. В обучението работим с утвърдени учебни системи и помагала, които подбираме спрямо изискванията на всeки обучаващ се. На наше разположение са богат набор от заклети преводачи владеещи различни чужди езици. Притежаваме богат опит в работата с медицински документи от и на английски език. В Бест Уей полагаме необходимите усилия преводът да бъде извършен на високо езиково ниво във възможно най-кратък срок.

ОУ Васил Левски – град Хисаря

История

За училището в кв. Момина баня се пазят спомени от старите хора от Хисар, Кюселери. Сведения за него дава най-старият учител – свещеник Марко поп Иванов, ръкоположен за монах на 15 април 1868 лето в Цариград от тогавашния български владика Панарет:
Училището беше една ниска стая, която се намира в сегашния двор на Делдигови. Учих децата на четене, писане и смятане – ръком. По-големите четяха на наустница и псалтир. Писахме на пясък и на книга – с мастило от сажди и пачи пера.

Пред мен помня двама учители – поп Колю Видолов и Драган Стоянов от Демирджелере. Поп Колю Видолов учеше децата в къщата на свещеник Иван Марков – мой баща. Наскоро след него дойде за учител Драган Стоянов. Той отвори училище в дома на Минчевци – най-крайната къща в северозападния край на селото. Така Др. Стоянов нареди по-добро училище в селото. По това време – 1842 лето, нямаше никъде училища в околните села.

До 1884 г. долният етаж на училището е служил за църква, която трябва да е обърната на изток. Средства за нова сграда са събрани от хисар – кюселерските първенци, подтикнати от един турчин, който пръв дал една лира.

Зданието било привършено през лятото на 1872 г. Пръв учител станал Видол Колев, който преподавал азбуката на славянски език.
След Освобождението училището от двукласно прераства в четирикласно. С четирима преподаватели, отговаря на всички изисквания за времето.

Учителският колектив приема за патрон на училището най-скъпата жертва на свободата – Васил Левски.

Главен учител е Иван Марков – Ингилиза, който издействал построяването на нова сграда, а след Първата световна война моминобанското училище става прогимназия.

Прием

Заповед – ПЛАН ПРИЕМ за учебната 2020 – 2021 година

През учебната 2020/2021 година в ОУ Васил Левски Хисаря ще се обучават ученици от 1 до 7 клас.

ОУ Васил Левски Хисаря предлага разширена подготовка по следните предмети:

1. За първи клас – български език, математика и околен свят;
2. За втори клас – български език, математика и околен свят;
3. За трети клас – български език, математика и човек и общество;
4. За четвърти клас – български език, математика и човек и общество.

За учениците от пети до седми клас се предлагат следните факултативни учебни часове:

5. За шести клас – Краезнание
6. За седми клас – български език – подготовка за предстоящото външно оценяване

Училището предлага извънкласни часове от квалифициран педагог по хореография – мажоретен състав и група по народни танци. Учениците вземат участие в училищни и градски празници, годишнини и събития.

Колектив

Списък на класните ръководители и учители в ОУ „Васил Левски“ гр. Хисаря през учебната 2020 / 2021 година

1. Ирина Колева – директор;
2. Пенка Стоилова – класен ръководител на 1 клас;
3. Стоянка Веселинова – класен ръководител на 2 клас;
4. Йонка Братанова – класен ръководител на 3 клас;
5. Янка Попова – класен ръководител на 4 клас;
6. Йорданка Джинска – учител ГЦОУД;
7. Митка Кьорлинска – учител ГЦОУД;
8. Минка Кочанкова – класен ръководител на 5 клас, учител по История и География;
9. Йорданка Сотирова – класен ръководител на 6 клас, учител БЕЛ;
10. Савка Георгиева – класен ръководител на 7 клас, учител Биология, Химия и ФВС;
11. Мария Маккълок – учител по англ. език и Изобразително изкуство;
12. Елена Кацарска – учител по Музика.

Университет По Хранителни Технологии УХТ – град Пловдив

4020 Мараша, Пловдив, България

За нас

История на УХТ

Висшият институт по хранителна и вкусова промишленост      (днес Университет по хранителни технологии) град Пловдив е основан официално с Указ №230 от 10 юни 1953 година на Председателя на Народното събрание, съгласно който ВИХВП (днес УХТ) се формира в самостоятелно висше учебно заведение.

На 31 юли 1953 година е назначен първият ректор  – проф. Илия Пашев. Първоначално част от катедрите (Електротехника, Технология на млякото и млечните продукти, Винарска технология, Технология плодовете и зеленчуците) се помещават в сграда на бившия френски колеж.

Ректоратът и катедрите Органична химия, Неорганична химия, Математика, Машинознание, Физика, Технология на месото и рибата и други заемат намиращия се в съседство преустроен тютюнев склад Братя Драганови. Катедра Технология на тютюна и тютюневите изделия се настанява в тютюневия склад Томасян на ул. Велико Търново 24, а катедра Технология на растителните мазнини, сапуни и етерични масла – на ул. Кирил и Методи 8.

Тържественото откриване на сградата, в която се помещава и понастоящем УХТ е на 10 февруари 1963 г. През 1963 – 1967 г. се открива спортно-оздравителен лагер край язовир Батак, а през 1972-1976 г. отваря врати спортния комплекс край река Марица.

През годините на своето развитие ВИХВП развива многостранни международни контакти и има активна международна дейност. През 1965 г. се сключват първите договори за двустранно сътрудничество с Московския институт по хранителна промишленост, Русия и с Политехнически институт – Галац, Румъния.

През периода 1957-1978 г. договори за двустранно сътрудничество се сключват с Московски технологичен институт по месна и млечна промишленост (сега Московски държавен университет по приложна биотехнология), Киевски технологичен институт по хранителна промишленост, Краснодарски политехнически институт, Русия, Химико-технологичен институт – Прага, Хумболдт университет – Берлин, Германия, Чехословакия, Университета в Сегед, Унгария.

През 1979-1990 г. международното сътрудничество се разширява, като се подписват догори с Аграрен университет – Атина, Гърция, Ленинградски технологичен институт – по хладилна промишленост, Одески технологичен институт,  Кутаиски технологичен институт, Русия, Московски институт по хладилно машиностроене,Селскостопанска академия – Познан, Полша, Технически Университет – Берлин, Германия.

Развитие на УХТ

Нови договори се сключват с Московски държавен университет по приложна биотехнология, Русия, Кубански държавен университет – Краснодар, Русия, Агрономически университет на провинция Хибей, Китай.

От 1994 г. ВИХВП се включва в седемнадесет проекта на образователните изследователски програми ТЕМПУС и КОПЕРНИКУС, финансирани от ЕО.

Осъществява се активен международен обмен. За периода 1994-1998 година по ТЕМПУС са командировани сто шестедесет и двама преподаватели и по КОПЕРНИКУС – петдесет и двама.

Преподаватели от УХТ посещават различни Европейски университети, за да подготвят нови лекционни курсове или доусъвършенстват своята подготовка. Значителен брой студенти също провеждат частично обучение в чужбина.

Днес УХТ – Пловдив, е авторитетен национален център на хранителната наука, технология и образование в България.

Кандидат студенти

Специалности

еОбучение

ПОРТАЛ за система за ДИСТАНЦИОННО обучение
Създаден по проект № BG051PO001-4.3.04-0008
“Стъпка към ново образователно бъдеще с електронни форми на дистанционно обучение”
Проектът е осъществен с финансовата подкрепа на Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007-2013, съфинансирана от Европейски социален фонд на Европейски съюз
♦ 
КРИТЕРИИ ЗА СЪДЪРЖАНИЕ НА УЧЕБНИТЕ МАТЕРИАЛИ И ПОМАГАЛА ЗА ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ В УНИВЕРСИТЕТА ПО ХРАНИТЕЛНИ ТЕХНОЛОГИИ – ПЛОВДИВ
ВЪТРЕШНИ УНИВЕРСИТЕТСКИ СТАНДАРТИ ЗА ТЕСТВАНЕ, КОНТРОЛ И ОЦЕНЯВАНЕ НА ЗНАНИЯ

ВИРТУАЛНА БИБЛИОТЕКА на УНИВЕРСИТЕТ ПО ХРАНИТЕЛНИ ТЕХНОЛОГИИ – ПЛОВДИВ e-Learning Shell

Студентите на УХТ ползват услугите на виртуалната библиотека, след предварителна регистрация.

ДГ Радост – град Асеновград

4250 кв. Долни Воден, Асеновград, България

За нас

ДГ ”Радост” – Асеновград с филиал в кв. Горни Воден е общинско детско заведение за възпитаване и обучение на деца от 3 до 7 години. Финансира се от община Асеновград. ДГ „Радост” се състои от 2 сгради  с 5 групи и филиал в кв. Горни Воден с една група. Общият брой деца  е 155. Педагогически екип – 15,5 , непедагогически екип – 13,5.

Обич, грижа и топлина за децата на ДГ Радост

Децата са най-скъпото нещо за всеки от нас и ние сме готови да направим на-доброто за тях. За да растат децата ни в подходяща среда, за да бъдат обгрижвани и обучавани, за да бъдем спокойни за тях трябва да намерим подходящо място. Такова място е ДГ „Радост”. При нас децата се чувстват уютно, спокойно и ведро. Ние предлагаме грижи, възпитание и обучение за вашите деца – такива, каквито вие искате да бъдат.

Прелиствайки летописната книга и албумите в нас се събуждат мили спомени. Обръщаме поглед назад в историята. Корените на детската градина търсим в далечния 19 април 1969г., когато се поставя началото на летоброенето на ДГ “Радост”. Първоначално са открити две групи, а през 1971 г. се откриват още две групи нощуващи от гр. Пловдив. Редят се години на усилен, всеотдаен труд.

Така през годините от 1971 до 1995 детската градина работи вече със седем групи, а от 1996 до 1998 броя на групите е девет. Добрият микроклимат, професионализмът и трудолюбието са емблематични за детското заведение.

В периода 2000 – 2012 г. благодарение на огромния труд и оригиналните идеи на учителите работили и работещи в детското заведение се провеждат традиционни празници с богати и различни по съдържание музикално-сценични програми изнасяни пред родители и общественост.

Близо половин вековен юбилей бе честван през месец април 2009 г. През който детската градина е запазила територия за деца, които са най-главната ценност и образователната ни система като цяло. Детското заведение продължава да изгражда стотици характери, възпитавало е и е обучило поколения деца – около 1300 на брой, за тях са се грижили около 100 учители и помощен персонал от създаването на градината до сега. Като социална институция те достойно изпълнява през годините своята обществена, важна и отговорна поръчка – подготвя подрастващите за училището и живота.

Опирайки се на непреходните български традиции, ние ще  продължаваме да възпитаваме децата в общочовешки ценности и европейско самочувствие.

 Материална база на ДГ Радост

ДГ „Радост” Асеновград с филиал в кв. Горни Воден разполага със съвременна материална база, съобразена с възрастта на децата. Всяка група е обзаведена с нови секционни шкафове, нови легла и масички. Създадена е обстановка, която провокира детското въображение. Осигурени са играчки, спортни уреди и пособия. Дворът е голям, слънчев, озеленен и предлага уреди за занимания и игри на открито.

 Нашата основна цел е: Съобразяване с личността на детето, развиване на неговата индивидуалност, интереси и способности в уютна, спокойна и грижовна среда с компетентност, професионализъм и обич. Колективът на ДГ ”Радост” работи с удоволствие и отговорност към родителите и децата.

Обучение

Обучение и възпитание:

• Цялата педагогическа дейност да бъде подчинена на благополучието на децата.
• Спазване на нормативните документи и създаване на условия, при които децата да чувстват детската градина като свой дом.
• Ефективно сътрудничество между детската градина и семейството.
• В центърът е детето с неговата индивидуалност и уникалност, защото свободното дете развива по-добре своите потенциални възможности.

Обучение и възпитание – базира се на програма на издателство „Булвест ООД”, насочена към интелектуално, социално-комуникативно, емоционално и физическо развитие на всяко дете в съответствие с индивидуалните му качества. В работата си използваме идеите от Конвенцията на ООН за Правата на детето, Закона за закрила на детето, европейски стандарти за ПУВ, програмата за ППГ, указания на МОН и РУО гр. Пловдив.

Филиал

ДГ Радост – Асеновград с филиал в кв. Горни Воден

  • GSM 0888 344 113
  • Тел.0331 48059

База

ДГ „Радост” Асеновград с филиал в кв. Горни Воден разполага със съвременна материална база, съобразена с възрастта на децата. Всяка група е обзаведена с нови секционни шкафове, нови легла и масички. Създадена е обстановка, която провокира детското въображение. Осигурени са играчки, спортни уреди и пособия. Дворът е голям, слънчев, озеленен и предлага уреди за занимания и игри на открито.

Галерия

ОУ Христо Ботев – с. Брестовица

4224 Пловдив, България

За нас

За историята на ОУ Христо Ботев – село Брестовица преди 1845 г. малко се знае, тъй като няма запазени писмени документи.
В килийните училища децата са се обучавали в Псалтира и Наустницата, които се изучавали наизуст, те се обучавали да пишат на т.нар. „писачница”.

Първите учители на децата били поп Иван Костадинов, поп Дамян Г. Катаров, поп Величко и поп Тодор Буков.
През 1850 г. в селото идва учителят Данчо от Копривщица, който за първи път въвежда „Ланкастерската метода” на преподаване. Той въвежда през 1860- 1861 г. светските дисциплини- естествовъведение, география и аритметика. През 1864- 1865 г. даскал Стоян от Костенец изхвърля „Писачницата” и урежда училището по тогава действащата наредба на пловдивските училища.

Учителят Кръстьо Стойчев, който учителства в селото през 1874- 1878 г., а и след Освобождението, също организира обучението по образец на пловдивските училища с предметите: „Теоретическа и практическа граматика”, „Свещена история”, „Малък катехизис”, „Граматика” от Йоаким Груев, „Всеобща и българска история”, „География”,  „Краснописание”, и „ Черковно пеене”.

През 1845 г. вече било построено училище, близо до реката, на мястото на днешната камбанария на църквата. То се състояло от две стаи- една за учениците и една, по-малка, за учителите.

През 1858 г. при пороен дъжд реката отвлича част от него, и това наложило построяването на ново училище. То просъществувало до 1872 г. и понеже не могло да побере всички ученици, била построена нова сграда през 1879 г. Сградата на новопостроеното училище била двуетажна с девет класни стаи, четири от тях- на първия етаж, и пет- на втория. Една от тях служила за учителска стая, друга- за училищната покъщнина. До 1884 г. долният етаж служил за канцелария на общинското управление, общински хамбар и стая за живеене на учителите.
След учебната 1936- 1937 г. , поради негодност, сградата била разрушена и на нейно място била построена нова масивна двуетажна  сграда с избени помещения- наименувано начално училище „Кирил и Методий”. Освещаването му става на 27 октомври 1938 г.

Към 1850 г. се записали в училище за първи път и момичета. През тези години от групата на по- просветените хора излизат доста местни учители като Данаил Йовчев, Трифон Гатев, Харалан Велов, Иван Власев, Апостол Буков, Гаврил Велов и др.

Според една дописка в цариградския печат през 1874 г. селото е наброявало 2 000 души и имало едно от най- будните училища в Пловдивско.
В летописната книга личи и вечният стремеж на брестовичани да вървят в крак с новостите на науката.

През 1909- 1911 г. общината изгражда училище „Христо Ботев” Брестовица . По онова време в училище „ Кирил и Методий” учат учениците от отделенията (началния курс), а в ОУ „ Христо Ботев”- учениците от класовете. Дългогодишни учители са Драган Власев, Гълъб Гълъбов, Малчо Петков, Пеню Нягулов и др.

През 1960 г. една комисия от окръжния народен съвет в гр. Пловдив констатира, че учениците от училището в с. Брестовица страдат от изкривяване на гръбначния стълб в резултат на ползване на несъразмерни с ръста на децата чинове. На една от сесиите на селския общински народен съвет се взема решение за построяване на ново училище.

През 1964- 1965 г. е построено новото училище Христо Ботев Брестовица . По предложение на окръжния отдел „ Просвета” в това училище се преминава към т.нар. кабинетна система на обучение.
През 1983- 1985 г. е построена спортната зала към училището.

Екип

Обществен съвет

Галерия

ОУ Отец Паисий – село Добротица


За нас

Основно училище Отец Паисий село Добротица, се намира на територията на община Ситово, област Силистра.

В него учат деца от 1 до 8 клас включително.

Режимът на обучение е – една смяна: само сутрин.

Училището е с общинско финансиране.

Приемът на ученици е по вид паралелка:

  • Непрофилирана;
  • Полуинтернатна;
  • Полудневна паралелки;
  • Група.

В момента директор на училището е Златан Вълчев.

Галерия

БАКОО Фулбрайт – град София

1000 Old City Center, София, България

За нас

Комисия Фулбрайт провежда конкурси за стипендии в САЩ за:

•    Студенти за обучение в магистърски и докторски програми;
•    Учени и университетски преподаватели за изследователска и преподавателска дейност;
•    Специалисти за професионална квалификация.

УЧЕБЕН ЦЕНТЪР КЪМ БЪЛГАРО–АМЕРИКАНСКА КОМИСИЯ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛЕН ОБМЕН ФУЛБРАЙТ

София 1000, ул. Витоша 12, ет. 5, тел. 0879349576
e-mail: studycenter@fulbright.bg
Internet: www.fulbright.bg
Учебният център към Комисия Фулбрайт предлага:

  • Подготовка за американските стандартизирани тестове iBT TOEFL, SAT, GRE, GMAT;
  • Обучение по английски език , всички нива, по системите New Headway, Straightforward и International Express;
  • Курсове за Първи сертификат на Кеймбридж (FCE) и за британския сертификат IELTS;
  • Курсове по бизнес английски и бизнес кореспонденция;
  • Езиково обучение за корпоративни клиенти;
  • Всички курсове са съобразени с общоевропейската езикова рамка (CEFR).

КОНСУЛТАНТСКИ ЦЕНТЪР КЪМ КОМИСИЯ ФУЛБРАЙТ
София 1000
ул. Витоша 12,  етаж 5
тел.:  (02) 9816830, факс: (02) 988 4517
e-mail: steneva@fulbright.bg
Internet: www.fulbright.bg

Консултантският център към Комисия Фулбайт предлага:

  • Индивидуални и групови консултации за американската образователна система и процеса на кандидатстване в американски университети;
  • Информация за източниците за финансиране на образованието в САЩ и процеса на кандидатстване за финансова помощ;
  • Справочна литература за американски университети;
  • Информация за програмата Фулбрайт (видове стипендии и изисквания към кандидатите).

В КОМПЮТЪРНИЯ ЦЕНТЪР КЪМ КОМИСИЯ ФУЛБРАЙТ се провеждат  тестовете iBT TOEFL, GRE, GED, PMI, EPSO и др.
София 1000
бул. Алабин 16-20, ет. 6, стая 603

тел.:  (02) 980 49 85; (02) 981 22 15
e-mail: stcsofia@fulbright.bg.

Центрове

УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННИ ЦЕНТРОВЕ НА КОМИСИЯ ФУЛБРАЙТ В СТРАНАТА

Пловдив
Пловдивски университет Паисий Хилендарски
Катедра по англицистика и американистика
ул. Цар Асен № 24, Пловдив 4000
Консултант: Милена Кацарска
тел. 0889 208 398
e-mail: milena.katsarska@gmail.com

Велико Търново
Великотърновски университет Св. Св. Кирил и Методий
Катедра по англицистика и американистика, каб. 524
ул. Теодосий Търновски № 2, Велико Търново 5003
Консултант: Пейо Карпузов
тел. 0887 196 681
е-mail: fulbright_vt@abv.bg

Шумен
Шуменски университет Епископ Константин Преславски,
ул. Университетска №115, Шумен 9712
Консултант: Румяна Тодорова
тел. 0893 352 244
e-mail: r_todorova@yahoo.com

Сливен
Технически университет – Сливен,
бул. Бургаско шосе № 59, Сливен 8800
Консултант: Петя Копанкова
тел. 0888 211 686
e-mail: petia_kopankova@yahoo.com

Смолян
бул. България № 85, каб. 101, Смолян 4700
Консултант: Людмила Тенева
тел. (0301) 63 680
e-mail: lteneva@abv.bg

Видин
СОУ Цар Симеон Велики,
ул. Търговска №6, Видин 3700
Консултант: Диляна Стефанова
тел. (094) 606 734
e-mail: fulbright_vidin@abv.bg

Кърджали
Дружество Приятели на САЩ
бул. България № 61, Кърджали 6600
Консултант: Екатерина Георгиева
тел. (0361) 622 04
е-mail: fulbright.kj@gmail.com

Програма

Предложеният проектозакон се приема без дебат и става закон, подписан от президента Хари Труман на 1 август 1946 г. През 1961 г. по времето на президента Джон Кенеди, сенаторът Фулбрайт и представителят на щата Охайо, Уейн Хейз, прокарват “Закон за образователен и културен обмен”, известен още като закона “Фулбрайт-Хейз”. Той окончателно утвърждава и формулира целите на програмата “Фулбрайт”: “…да помогне на правителството на САЩ да задълбочи разбирателството между американския и другите народи чрез образователен и културен обмен, да подсили връзките, които ни сближават с други нации, като даде възможност да се демонстрират постиженията в областта на образованието и културата от страна на американския народ, както и техния принос към всеобщия стремеж за мирен и плодотворен живот на цялото човечество; да разшири международното сътрудничество в името на напредъка в образованието и културата; да подпомогне чрез всичко това развитието на отношения на приятелство, взаимопомощ и мир между Съединените щати и другите страни.”

В днешно време БАКОО Фулбрайт:

Днес, “Фулбрайт” е най-широко признатата и престижна програма за обмен в света. През изминалите седем десетилетия чрез програмата “Фулбрайт” е осъществен академичен и културен обмен на около 325 400 стипендианти, 122 800 от САЩ и 202 600 от други страни по света. Тя функционира в над 155 страни и ежегодно присъжда чрез открит конкурс около 8 000 нови стипендии в цял свят на хора с потенциал да представят културното многообразие на тяхната нация.

След завръщането си в родината голяма част от фулбрайтовите стипендианти се реализират като изтъкнати учени, журналисти и творци, политици, дипломати, членове на правителства, дори държавни глави и министър-председатели. Тридесет от стипендиантите по програмата са заставали начело на държавата си; петдесет и трима са носители на Нобелова награда, осемдесет и шест – на наградата Пулицър, двадесет и осем са получили стипендията за гении на фондация Макартър, а четиринадесет са носители на Президентския медал на свободата.

Програмата “Фулбрайт” се администрира от Бюрото за образователни и културни дейности към Държавния департамент на САЩ със съдействието на агенции като Института за международно образование и Съвета за международен обмен на учени. Съветът за международни стипендии “Джеймс Уилям Фулбрайт” , който се състои от дванадесет души назначавани от американския президент, определя основните насоки на образователния обмен. В 50 страни извън САЩ програмата “Фулбрайт” се осъществява от фулбрайтови комисии, които отстояват принципа на двунационализма, недвусмислено подчертаван от самия сенатор Фулбрайт. “Никога не съм искал това да бъде чисто американска програма… Във всяка страна двунационални комисии трябва да разработят програма, съответствуваща на техните разбирания за подбор на студенти, учители, преподаватели и естествено на техните проекти.”

Основният източник за глобално финансиране на програмата “Фулбрайт” са средствата, ежегодно отпускани от американския Конгрес. За финансовата 2015 г. те възлизат на 236 милиона щатски долара. Голяма част от държавите, които участват в програмата “Фулбрайт”, както и фондации и приемащи институции съфинансират програмата чрез финансови средства и/или материална подкрепа.

Галерия

« Older posts Newer posts »