Категория: ВИП представяне (Page 1 of 2)

33 Езикова гимназия – Света София

33 Езикова гимназия – Света София: училище на мъдростта, вдъхновено от ценностите на вярата, надеждата и любовта.

33 Eзикова гимназия Света София е създадена през 1993 г. От създаването на гимназията ръководството и учителският колектив работят упорито и целенасочено за нейния имидж и просперитет.
Тържествено името на гимназията е дадено на 13 декември 1993 г. Затова всяка година на тази дата се отбелязва и патронният ѝ празник. Припомняйки си притчата за св. София и нейните дъщери – Вяра, Надежда и Любов, всички, свързани професионално, духовно и битийно с гимназията, се връщат към изконните ценности, даващи смисъл на живота и смъртта. Св. София е символ на мъдростта, а вярата, надеждата и любовта са онези спътници на човека, които му помагат да преодолява препятствия, да върви напред, да покорява нови духовни върхове.

Мисия

Превръщане на 33. ЕГ „Света София“ в модел на съвременно училище за всеки и постигане на високо качество на образованието. Формиране на личности, притежаващи компетентности, необходими за успешна личностна и професионална реализация и активен граждански живот в съвременните общности, разбиране и прилагане на принципите, правилата, отговорностите и правата, които произтичат от членството в Европейския съюз .

Визия

Модерно конкурентоспособно училище за развитие на езикови, социални и граждански компетентности чрез актуални стратегии и интерактивни методи и средства на преподаване, подготвящо активни социално-отговорни личности.
Хуманно и толерантно училище, ориентирано към интереса и към мотивацията на ученика, към възрастовите и социалните промени в живота му, както и към способността му да прилага усвоените компетентности на практика, осигуряващо равен достъп до качествено образование и приобщаване на всяко дете и на всеки ученик и недопускащо дискриминация при провеждане на училищното образование.

За учебната 2025/2026 година 33. Езикова гимназия ще приема ученици след завършено основно образование в профил „Чужди езици“, профил“Предприемачески“ и по професия „Екскурзовод“

Прием 2025/2026 файл

ПРОФИЛ „ЧУЖДИ ЕЗИЦИ“

Със следните профилиращи предмети:

2 ПАРАЛЕЛКИ С ПЪРВИ ЧУЖД ЕЗИК – АНГЛИЙСКИ ЕЗИК

ПРОФИЛИРАЩИ ПРЕДМЕТИ – АЕ, КитЕ/ГрЕ; АЕ, ФЕ/РЕ

1 ПАРАЛЕЛКА С ПЪРВИ ЧУЖД ЕЗИК ФРЕНСКИ ЕЗИК

ПРОФИЛИРАЩИ ПРЕДМЕТИ – ФЕ, АЕ

ПРОФИЛ „ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИ“

ПАРАЛЕЛКА С ИНТЕНЗИВНО ИЗУЧАВАНЕ НА АЕ, ВТОРИ ЧУЖД ЕЗИК НЕ

ПРОФЕСИОНАЛНА ПАРАЛЕЛКА – ПРОФЕСИЯ „ЕКСКУРЗОВОД“

СПЕЦИАЛНОСТ „ЕКСКУРЗОВОДСКО ОБСЛУЖВАНЕ“

С интензивно изучаване на АЕ и втори чужд език ИЕ

ИЗУЧАВАНЕ НА ВТОРИ ЧУЖД ЕЗИК:

Английски език, Немски език, Испански език, Френски език, Руски език, Китайски език, Гръцки език

ПРЕДМЕТИ, ИЗУЧАВАНИ НА ЧУЖД ЕЗИК:

Биология и здравно образование, Химия и опазване на околната среда, История и цивилизации, География и икономика

С УЧЕНИЦИТЕ РАБОТЯТ: англоговорящ помощник-учител по програма „Фулбрайт“, помощник-учител по китайски език

КЛАСИРАНЕ – по бал, образуван от удвоена оценка по БЕЛ от НВО, удвоена оценка по математика от НВО, оценки по БЕЛ и математика от Свидетелството за основно образование /за паралелките с профилирана подготовка по профил „Чужди езици“; удвоена оценка по БЕЛ от НВО, удвоена оценка по математика от НВО, оценки по математика и ИТ за паралелката профил „Предприемачески“; удвоена оценка по БЕЛ от НВО, удвоена оценка по математика от НВО, оценки по БЕЛ и география и икономика от Свидетелството за основно образование за професионалната паралелка професия „Екскурзовод“.

Записване за VIII клас на уч.2025/26година:

-първи етап – 15 – 17 юли 2025г.;

– втори етап – 22 -24 юли 2025г.;

– трети етап – 31 юли 2025г.

– четвърти етап – 7 – 8 август 2025г.

– попълване на незаети места – 11. -22 Август 2025г.

ЕГ „Света София“ е в партньорство с : Българо-американска комисия за образователен обмен „Фулбрайт“, Институт Конфуций – София, Базово училище на СУ „Св.Климент Охридски“, „КАМОЙШ“ институт за сътрудничество и език.

33.ЕГ „Света София“ е член на Асоциацията на Кембридж училищата, на Училищата посланници на Европейския парламент, както и на Асоциацията на езиковите гимназии в България

Прием в VIII клас – учебна 2025/2026 година

1 паралелка STEM с профил „Предприемачество“

Интензивно изучаване: АЕ/НЕ

1 паралелка с първи чужд език – Английски език

ПРОФИЛИРАЩИ ПРЕДМЕТИ : АЕ/Кит.ез/Гр.ез.

1 паралелка с първи чужд език – Английски език

ПРОФИЛИРАЩИ ПРЕДМЕТИ : АЕ/РЕ/ФЕ

1 паралелка с първи чужд език – Френски език

ПРОФИЛИРАЩИ ПРЕДМЕТИ: ФЕ/АЕ

1 паралелка професионална „Екскурзоводско обслужване“

Интензивно изучаване: АЕ/ИЕ

Предмети, изучавани на чужд език:

• История и цивилизация
• География и икономика
• Биология и здравно образование
• Химия и опазване на околния свят
• ИТ

Изучаване на втори чужд език:

• Английски език
• Немски език
• Испански език
• Китайски език
• Гръцки език

Балообразуване:
За паралелките с профил “Чужди езици”:
Удвоена оценка по БЕЛ от НВО;
Удвоена оценка по математика от НВО;
Оценките от свидетелство за основно образование по БЕЛ и по математик
За паралелката с профил “Предприемачески”:
Удвоена оценка по БЕЛ от НВО;
Удвоена оценка по математика от НВО;
Оценките от свидетелство за основно образование по математика и КМИТ (Компютърно моделиране и информационни технологии)
За паралелките с профил “Екскурзоводско обслужване”:
Удвоена оценка по БЕЛ от НВО;
Удвоена оценка по математика от НВО;
Оценките от свидетелство за основно образование по БЕЛ и по География и икономика
Класиране по бал, определен от удвоените оценки от НВО по БЕЛ и Математика, както и удвоените оценки по български език и литература и по математика от Свидетелството за основно образование.

Училището е в партньорство с: СУ „Св.Климент Охридски”, НБУ, Фондация Фулбрайт към”Америка за България”.

Научете повече за приема след 7 клас от сайта на Регионалното управление на образованието – София-град

37 СУ Райна Княгиня – град София

Представяне на 37 СУ Райна Княгиня – град София

История на 37. СУ „Райна Княгиня“

37. СУ „Райна Княгиня“ е официално открито на 12 декември 1924 г. по инициатива на Просветно благотворително дружество „Св. св. Кирил и Методий“. Дружеството предоставя читалищната сграда за училище и осигурява необходимите учебни пособия.

Училището остава в историята на българското образование като пример за общностна кауза – създадено изцяло от жителите на квартал „Модерно предградие“, без финансово участие на държавата и общината.

Днес 37. СУ „Райна Княгиня“ предлага модерна и сигурна учебна среда – топлофицирана сграда след основен ремонт, просторни класни стаи, два компютърни кабинета, богата библиотека, ученически стол и бюфет, лекарски и стоматологичен кабинет, както и целодневна охрана.

Освен задължителната учебна програма, училището развива разнообразни извънкласни дейности и спортни секции – хандбал, футбол, баскетбол, волейбол, народни танци, фолклорно пеене, стандартни и латиноамерикански танци. Отборът по хандбал печели титлата „Републикански средношколски първенец“ през учебната 1998/1999 г. в Габрово и през 2000/2001 г. в Благоевград.

Допълнително се предлагат курсове по йога, студио за фолклорно пеене, клуб по латиноамерикански и стандартни танци, обучение по народни танци, футбол и хандбал, както и допълнителна подготовка по изобразително изкуство.

Нашият патрон – Райна Княгиня (Райна Футекова)

Райна Футекова е родена през 1856 г. в Панагюрище. След участието си в Априлското въстание е заловена и подложена на тежки мъчения и лишения в Пловдивския затвор. За нейната съдба разказва Захари Стоянов в „Записки по българските въстания“.

След намесата на европейски дипломати е освободена и заминава да учи в Москва, където в продължение на три години изучава медицина и става първата дипломирана акушерка в България. Там написва своята „Автобиография“, публикувана първо на руски език, а през 1934 г. преведена на български – първата книга, посветена на Априлското въстание.

В Москва Райна съдейства за образованието на 32 панагюрски сирачета чрез Дамския благотворителен комитет. По-късно е поканена за учителка в Търново, а след това се връща в Панагюрище и се омъжва за Васил Дипчев, кмет на града.

Семейството се установява в Пловдив, а по-късно в София. След смъртта на съпруга ѝ, Райна остава сама с шест деца и продължава да работи като акушерка, основно в кварталите „Орландовци“ и „Малашевци“. Поддържа близки отношения с Венета – вдовицата на Христо Ботев.

Райна Княгиня умира на 29 юли 1917 г. на 61-годишна възраст. Нейните петима синове стават офицери в Българската армия, сред които генерал Иван Дипчев и полковник Асен Дипчев.

Държавен план-прием в37 СУ Райна Княгиня – град София:

1.Една паралелка (26 ученици)

професия „Сътрудник в малък и среден бизнес“ с разширено изучаване на английски език, втори чужд език: испански;

Втора степен на професионална квалификация Код на паралелката 3544

Балообразуване:
3*НВО БЕЛ + 1*НВО Математика;
1*ГИ + 1*ИТ

2.Една паралелка (26 ученици)

професия „Търговски представител“ с разширено изучаване на английски език, втори чужд език: испански;
Трета степен на професионална квалификация
Код на паралелката 4318

Балообразуване:
3*НВО БЕЛ + 1*НВО Математика;
1*ГИ + 1*ИТ

3.Една паралелка (26 ученици)

професия „Търговски представител“ с разширено изучаване на испански език, втори чужд език: английски;

Трета степен на професионална квалификация
Код на паралелката 4373

Балообразуване:
3*НВО БЕЛ + 1*НВО Математика;
1*ГИ + 1*ИТ

Столична Библиотека – град София

1000 Център, София, България

За нас

Исторически поглед върху създаването, изграждането и развитието на Столична библиотека град София

С провъзгласяването на град София за столица и с изграждането на Столичната община започва и събирането на литература по градоустройство, икономика, счетоводство, речници, справочни и други издания, подпомагащи общинската дейност.

На страниците на списание “Българска сбирка” през 1885 г. се появява предложение “да се вземе инициативата по един законодателен ред и се положат основите и уредят във всеки град и селце по една общинска библиотека с читалня, с което ще се помогне много и разностранно не само на народните маси, а и за книжнината ни”. Посочва се, че в общинските бюджети трябва да се предвижда ежегодно по една малка сума и за общинската библиотека.

Според Димитър Мишев първото писмено свидетелство за Софийската общинска библиотека датира от 1897 г., когато била назначена комисия, която да ревизира общината. Членовете на комисията, след като проверили всички отдели в общината, “попаднали на купища книги”. Това били книгите на библиотеката. Комисията ги намерила струпани, неинвентирани и ненаредени и “за да се намери една книга, трябвало да се преровят всички купища книги”. От изложението, което написала по този повод комисията, личи, че тя признала библиотеката за градска, от книгите на която трябвало да се ползват гражданите.

24 октомври 1928 година се счита за рождена дата на Столичната градска библиотека. С уведомителна разпоредба на тогавашния кмет Владимир Вазов се създава общински музей с три отдела: музей, библиотека и архив. Фактическото откриване е през лятото на 1929 година в помещение на пл. „Славейков“ № 9. Книжният фонд на библиотеката тогава е 5311 тома.

Първият директор е Коста Вълев – уредник на общинската библиотека и музей.

НОВИ ИЗДАНИЯ

Услуги на Столична библиотека

Е-Библиотека

ДИГИТАЛНИ ПЛАТФОРМИ

За библиотеката

Друго

Галерия

РЦПППО – град Благоевград

За нас

Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование РЦПППО – Благоевград е специализирано обслужващо звено на Министерство на образованието и науката за изпълнение на държавната политика за приобщаващо образование в област Благоевград. РЦПППО Благоевград разполага със собствен сайт.

Основни дейности извършвани от РЦПППО – Благоевград:

Осигурява координация на дейностите във връзка с оценката на индивидуалните потребности на децата и учениците със специални образователни потребности за предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие;
Координира с детските градини и училищата, където няма възможност за формиране на екип за подкрепа за личностното развитие, осигуряването на ресурсни учители и други педагогически специалисти;
Оказва методическа помощ на училищните екипи за подкрепа на личностното развитие и на екипите в детските градини на територията на област Благоевград;
Извършва оценка на индивидуалните потребности на деца и ученици със специални образователни потребности чрез регионалния екип за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците със специални образователни потребности;
Въз основа на оценките на екипите по чл. 188, ал. 1, одобрява или не одобрява предоставянето на допълнителна подкрепа по чл. 187, ал. 1, т. 2 – 5 на децата и учениците със специални образователни потребности;
Организира повторна оценка на индивидуалните потребности на децата и учениците със специални образователни потребности при несъгласие на родителя с оценката по чл. 189, т. 2 или с предложената допълнителна подкрепа;
Изразява становище за определяне на формата на обучение на учениците със специални образователни потребности;
Изразява становище за насочване на деца и ученици със специални образователни потребности за обучение в изнесени групи и паралелки в центрове за специална образователна подкрепа, въз основа на оценка на образователните потребности на детето или ученика след заявено желание на родителя. Представителя на детето или лицето, което полага грижи за детето, по предложение на екипа за подкрепа за личностно развитие в детската градина или училището, или на регионалния екип за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците със специални образователни потребности;
Осигурява ресурсно подпомагане на деца и ученици със специални образователни потребности в детски градини и училища на територията на областта;
Съдейства за включването и участието на родителите и педагогическите специалисти в дискусии по въпросите на приобщаващото образование;
Консултира учениците със специални образователни потребности и техните родители за възможностите за избор на професия за професионално образование и обучение и за професионална реализация;
Консултира родителите и педагогическите специалисти за условията и реда за отлагане от задължително обучение в първи клас на деца със специални образователни потребности;
Участва в провеждането на изследвания по въпросите на приобщаващото образование;
Събира, анализира и обобщава информация относно потребностите, нагласите и резултатите, свързани с процеса на приобщаващото образование;

ОУ Георги Бенковски – С. Мирково

България

За нас

В ОУ Георги Бенковски работят за постигане на високи учебни резултати като имат добро поведение и демонстрират отлична ценностна система, сътрудничество и уважение един към друг.

Учителите в училището имат високи очаквания за постиженията и поведението на учениците и прилагат разнообразни методи и подходи при педагогическата дейност. Всеки член на педагогическия колектив работи в сътрудничество и синхрон с останалите.

Родителите участват в непрекъсната комуникация с учителите, включват се активно в училищните дейности и с действията си работят за издигане на авторитета на ОУ Георги Бенковски.

Местната общност подпомага дейността на училището финансово и материално, подкрепя инициативи, започнати от ученици и учители, и се включва конструктивно при решаване на конфликти.

Училището разполага със собствен сайт на които може да се следни за новини с и около него.

Екип

Начален курс

Вергиния Хрискова- начален учител

Стоянка Чернева – начален учител

Диляна Димитрова – начален учител

Петя Вълкова- начален учител

Лиляна Шумчева- учител ЦДО в начален етап

Мая Марковска – учител ЦДО в начален етап

Даниела Дончева – учител ЦДО в начален етап

Учители в прогимназиален етап

Кунка Христова- учител Математика, Физика , Човекът и природата

Цвятко Филипов – География и икономика, Физическо възпитание

Лилия Василева- учител Български език и литература

Мария Нейкова – учител История и цивилизация,Информационни технологии

Илияна Гочева-Нейкова- Химия и опазване на околната среда,Биология и здравно образование,Английски език

Джулия Вълчева- учител ЦДО прогимназиален етап

Ваня Балева- учител ЦДО прогимназиален етап

Обществен съвет

Цвета Попова – председател

Членове:
1. Силвия Коленцова

2. Александра Дешова

3. Мария Цветкова

4. Тинка Минкова

5. Александър Филипов

6. Нина Михова

Галерия

Университет за национално и световно стопанство УНСС – град София

Учебен център Планета – град Варна

За нас

Учебен център Планета стартира на 1-ви февруари 2002 година и вече 18 години всеки ден затвърждава репутацията си на място, където ще намерите качествено обучение и индивидуален подход към всеки отделен клиент. През октомври 2012 година центърът се премести в нов офис и сега предлага на своите ученици уютна и модерна обстановка и обучение, съобразено с новите технологии, навлизащи в образованието. Във всяка от осемте зали има интерактивни дъски и достъп до интернет, което прави обучението не само полезно, но и забавно.

Учебен център ПЛАНЕТА предлага общоезикови курсове по английски, немски, испански, италиански, руски, френски, гръцки, турски, арабски и нидерландски език. Провеждат се подготовки за всички видове сертификатни изпити – TOEFL, IELTS, Cambridge Certificates, DELE, CELI, DELF, DALF, TCF, TIF, TEST DAF, ZMP, ZOP, DSH, ТРКИ.

Тук помагат на учениците в тяхната подготовка – с целогодишни текущи подготовки по български език и литература, по математика, по всички езици, по биология и химия, история и география. Организират се индивидуални и групови подготовки по български език и математика за външно оценяване в 4-ти, 7-ми и 10-ти клас, и подготовки за ДЗИ след 12-ти клас.

През лятото децата може да се включат в полудневна лятна занималня, която предлага уроци по английски език, творчески занимания, четене на препоръчителната литература, забавна математика, „виртуални“ пътешествия по българските забележителности и българската история.

В учебен център ПЛАНЕТА можете да развиете творческия си потенциал в курсовете по актьорско майсторство и сценична реч, които са подходящи не само за бъдещи актьори, а и за хора, които често се изказват пред различни аудитории.

За тези, които обичат да пишат, Учебен център „Планета“ предлага курсове по творческо писане, които са насочени в две направления: Как да се създават текстовете, задължителни в училищната програма – интерпретативно съчинение и есе и как да се създават оригинални лични творби – разкази, стихове, литературни есета.

Езикови курсове

Курсове учебен център Планета :

Английски език

Немски език

Испански език

Италиански език

Френски език

Гръцки език

Руски език

Турски език

Bulgarian for foreigners

Подготвителни курсове

Курсове в учебния център:

Български език за 10-ти клас

Български език за 7-ми клас

Български език за 12-ти клас

Математика за 7-ми клас

Математика за 10-ти клас

Математика за 12-ти клас

Математика – кандидат-студентски изпити

Математика – целогодишна подготовка

Български език – кандидат-студентски изпити

Български език – целогодишна подготовка

Биология

Химия

Актьорско майсторство

Кандидатстудентски подготовки по Биология

Кандидатстудентски подготовки по Химия

98 НУ Св. Св. Кирил и Методий – град София

1271 кв. Илиянци, Илиянци, България

За нас

98 НУ Св. Св. Кирил и Методий се намира в град София, квартал Илиянци.

То е единственото общинско начално училище в столицата. В него се обучават деца от първи до четвърти клас при целодневна организация на учебния ден, при която учебните часове от задължителната подготовка са съчетани с часове за самоподготовка, организиран отдих и спорт и занимания по интереси.

История на НУ Св. Св. Кирил и Методий

98 Начално училище е общинско учебно заведение за деца от 6 до 10 години.

Създадено е през 1894 г. в сградата на манастира “Св. Пророк Илия”.

През 1989 година екип ръководен от Генадий Матвеев изготвя авторска програма, основана на Педагогика на сътрудничеството на Шалва Амонашвили и получава разрешение за приложението и от Министерство на образованието. Тези разрешения получавахме в началото на всяка учебна година до 1995/96 година.

В този период осмисляхме и доразвивахме идеите си за „различна“ педагогика. Много приятно и ползотворно беше сътрудничеството ни с английския педагог Хенри Плакроуз.

През 2016/2017 учебна година след близо 30 годишно преосмисляне и развитие на първоначалната идея, училището получи статут на иновативно.

През 1989 година в училището са се обучавали около 70 деца, разпределени в три класа и паралелки.

През 1992 година децата бяха около стотина и в първи клас имахме две паралелки.

Днес паралелките са 10, а децата 250 за повече просто няма място.

Учебен процес

Учебният процес в училището се осъществява при едносменна организация в часовете между 8.00 и 16.30 часа.

Учебните предмети от задължителната и избираемата подготовка са съчетани с дейности за самоподготовка, занимания по интереси и организиран отдих и спорт.

Стараем се учителите да преподават тези учебни предмети които харесват, за да предадат своето удоволствие от работата и на децата.

Часовете за самоподготовка следват часа по език, математика или наука и се провеждат от същия учител, тъй като той знае най-добре какво децата са усвоили и къде имат нужда от упражнение.

Стремим се да използваме НАЙ–ЕСТЕСТВЕНИЯ метод за учене – ИГРАТА, както и наблюдението, изследването, пробата и грешката.

Основни принципи в НУ Св. Св. Кирил и Методий:

Писането на домашни през седмицата е ЗАБРАНЕНО. През почивните дни се стараем да даваме творчески домашни, в които да са включени членовете на семейството и които да носят не само познание, но и забавление.

Ако искате детето Ви да се обучава в 98 НУ забравете за диктовките, оставете диктуването на професионалистите или както се казва „НЕ ПРАВЕТЕ ТОВА В КЪЩИ“.

Раниците с учебници и тетрадки през седмицата стоят в училище. В петък децата занасят у дома тези от тях които са им необходими за самоподготовка, а в понеделник ги връщат обратно.

Нямаме училищен звънец, нито какъвто и да било друг звуков дразнител. Те са заменени с класни часовници, които служат за създаване на навици у децата да разпределят времето си.

След всеки час следва „тихо междучасие“ в което децата почиват или довършват работата си заедно със своя учител. Трите „шумни“ междучасия са общи за всички и обикновено са свързани с храненията на учениците и смяната на пространствата.

Часовете по наука се редуват с часове за изкуство или спорт, така че да се осигури на децата психологически комфорт и отмора.

98 Начално училище осигурява най-плавния преход от детската градина в прогимназиален етап на обучение, защото създава обстановка подобна на обстановката в детската градина и близък и задушевен контакт между деца и учители, както и преподаване на различните учебни предмети от различни специалисти, както в прогимназията. В нашето училище ВАШЕТО дете ще има много и различни учители, за да получи най-доброто от всеки един от тях.

Учебния процес при нас е немислим без училищните празници, чиято цел е да създадат радост у децата, както и да съдействат за създаване на училищна общност и училищен морал. В общоучилищните спектакли, както и в спектаклите на класовете участват всички деца, а често и родителите.

База

През учебната 2016/2017 година най-малкото училище в София се сдоби с модерна спортна зала, в която спокойно може да се побере целият училищен корпус заедно с пристройката и да остане място за игра.

Разполагаме с девет класни стаи, Игротека, зала за танци, помещение за хранене и обширни коридори, превърнати в кътове за отмора.

Стараем се да създаваме приятна обстановка във всички пространства и да ги използваме рационално. Създаваме обстановка близка до познатата на децата от детската градина и търсим домашния уют.

В нашето училище стените не само „помагат“. Използваме ги, за да покажем плодовете на съвместния ни труд, да творим изкуство, да споделим научено, а и за да научим повече.

Всички помещения в училището и пространства в двора му са достъпни и се ползват от децата.

Новини

Откриване на учебната 2020/2021 година

Родителска среща за първи клас

Свободни места за второ класиране

Списък на децата приети на първо класиране в първи клас за учебната 2020/2021

Прием на заявления за постъпване в първи клас за 2020-2021 учебна година

График – получаване „Училищен плод“ и „Училищно мляко“

Съобщение от МОН

Обръщение на доктор Ваня Кастрева, началник на РУО София-град

Галерия

ДГ Радост – град Ямбол

За нас

Детската градина Радост разполага със сграда, в която са разположени 4 възрастови групи с необходимите помещения: отделни занимални, спални, сервизни помещения, коридори и фоайета, както и административни кабинети на директор, главен счетоводител, домакин и медицинска сестра.

Всяка от 5-те целодневни групи е обзаведена съобразно потребностите на децата: светли тонове, ниски мебели, безопасни играчки.

Грижи и обучение в ДГ Радост:

В центъра на нашата работа стои детето със своите потребности и специфика. Подготовката, която получават нашите деца им осигурява един добър старт за по-нататъшното им развитие. Това е смисълът на целенасочената и ежедневна работа на целия екип.

Допълнителни педагогически услуги:

Изучаване на английски език;
Футбол;
Занимания по модерни и класически танци, мажоретни състави.

Празниците са особено значими за детската градина. Всички заедно се потапяме в атмосферата на: Коледа, Баба Марта, Великден, 1-ви юни, Първия учебен ден.

Всяка група подготвя и изнася специално тържество пред родителите.

Екип

Екипът на ДГ Радост:

Директор: Марияна Тодорова

Гл. счетоводител: Диана Андонова

Домакин: Ваня Караиванова

Учители:

Станимира Василева – ст. учител
Петя Кацарова – ст. учител
Женя Кръстева – Димитрова – учител
Надежда Романска – учител
Марияна Андреева – учител
Ана Стоянова – учител
Даниела Димитрова – учител
Ралица Хрисова – учител
Жаклина Колева – учител
Теодора Митева – учител

Пом. възпитатели:

Соня Стоянова
Марийка Василева
Донка Стоянова
Елена Василева
Жана Пенева

Документи

Документи за учебната 2020 – 2021 година

Документи за учебната 2019 – 2020 година

Протокол от класиране за прием на деца в първа възрастова група в ДГ „Радост“ за учебната 2019/2020 година

Наредба за детските градини в община Ямбол

1. ЗАЯВЛЕНИЕ – ПРИЛОЖЕНИЕ 1

2. ДЕКЛАРАЦИЯ -ПРИЛОЖЕНИЕ 2

„Организация на учебния ден в учебно и неучебно време“

Организация на учебния ден за учебно и неучебно време за учебната 2019-2020 г.

Галерия

ПГЛПИ Атанас Буров – град Горна Оряховица

ПГЛПИ „Атанас Буров“

Кои сме ние

Професионална гимназия по лека промишленост и икономика „Атанас Буров“ е утвърдено учебно заведение с дългогодишна история и традиции в професионалното образование. Основана през 1964 г. в Горна Оряховица, гимназията преминава през различни етапи на развитие, като днес е модерна образователна институция, ориентирана към нуждите на съвременния пазар на труда.

История и развитие

Училището започва като техническо училище по металообработване, след което се трансформира и разширява своя профил. През 1999 г. приема за патрон Атанас Буров – виден български политик, финансист и индустриалец. От 2003 г. функционира под настоящото си име и продължава да се развива с ясна стратегия и визия за бъдещето.

Нашата мисия

Мисията на училището е да подготвя квалифицирани, мотивирани и адаптивни млади хора, готови да се реализират успешно в динамична икономическа среда.

Нашите ценности

Професионализъм
Иновации в обучението
Практическа насоченост
Европейско развитие
Личностно израстване

Защо да избереш ПГЛПИ „Атанас Буров“

✔ Дългогодишен опит и традиции
✔ Актуални и търсени специалности
✔ Реална подготовка за работа
✔ Международни възможности
✔ Подкрепяща образователна среда

Практическа насоченост и възможности

Учениците получават реален практически опит чрез:

стажове в реална работна среда
участие в национални и международни проекти
програми като Еразъм+

Това им дава конкурентно предимство и по-добра подготовка за бъдеща кариера.

Училищна общност и развитие

В гимназията се обучават стотици ученици, които имат възможност да участват в извънкласни дейности, състезания и инициативи. Партньорствата с организации като фондация „Атанас Буров“ дават допълнителни възможности за стипендии и развитие на талантите.

33 Езикова гимназия – Света София: училище на мъдростта, вдъхновено от ценностите на вярата, надеждата и любовта.

Мисия

Визия

Представяне на 37 СУ Райна Княгиня – град София

История на 37. СУ „Райна Княгиня“

Нашият патрон – Райна Княгиня (Райна Футекова)

Държавен план-прием в37 СУ Райна Княгиня – град София:

За нас

НОВИ ИЗДАНИЯ

Услуги на Столична библиотека

Е-Библиотека

ДИГИТАЛНИ ПЛАТФОРМИ

За библиотеката

Друго

Галерия

За нас

Основни дейности извършвани от РЦПППО – Благоевград:

За нас

Екип

Начален курс

Учители в прогимназиален етап

Обществен съвет

Галерия

За нас

Прием

Обучение

Галерия

За нас

Езикови курсове

Курсове учебен център Планета :

Подготвителни курсове

Курсове в учебния център:

За нас

История на НУ Св. Св. Кирил и Методий

Учебен процес

Основни принципи в НУ Св. Св. Кирил и Методий:

База

Новини

Галерия

За нас

Грижи и обучение в ДГ Радост:

Допълнителни педагогически услуги:

Екип

Екипът на ДГ Радост:

Учители:

Пом. възпитатели:

Документи

Документи за учебната 2020 – 2021 година

Документи за учебната 2019 – 2020 година

Галерия

ПГЛПИ „Атанас Буров“

Кои сме ние

История и развитие

Нашата мисия

Нашите ценности

Защо да избереш ПГЛПИ „Атанас Буров“

Практическа насоченост и възможности

Училищна общност и развитие

Нашата мисия