Образователен регистър

Категория: ВИП представяне (Page 1 of 2)

Столична Библиотека – град София

1000 Център, София, България


За нас

Исторически поглед върху създаването, изграждането и развитието на Столична библиотека град София

С провъзгласяването на град София за столица и с изграждането на Столичната община започва и събирането на литература по градоустройство, икономика, счетоводство, речници, справочни и други издания, подпомагащи общинската дейност.

На страниците на списание “Българска сбирка” през 1885 г. се появява предложение “да се вземе инициативата по един законодателен ред и се положат основите и уредят във всеки град и селце по една общинска библиотека с читалня, с което ще се помогне много и разностранно не само на народните маси, а и за книжнината ни”. Посочва се, че в общинските бюджети трябва да се предвижда ежегодно по една малка сума и за общинската библиотека.

Според Димитър Мишев първото писмено свидетелство за Софийската общинска библиотека датира от 1897 г., когато била назначена комисия, която да ревизира общината. Членовете на комисията, след като проверили всички отдели в общината, “попаднали на купища книги”. Това били книгите на библиотеката. Комисията ги намерила струпани, неинвентирани и ненаредени и “за да се намери една книга, трябвало да се преровят всички купища книги”. От изложението, което написала по този повод комисията, личи, че тя признала библиотеката за градска, от книгите на която трябвало да се ползват гражданите.

24 октомври 1928 година се счита за рождена дата на Столичната градска библиотека. С уведомителна разпоредба на тогавашния кмет Владимир Вазов се създава общински музей с три отдела: музей, библиотека и архив. Фактическото откриване е през лятото на 1929 година в помещение на пл. „Славейков“ № 9. Книжният фонд на библиотеката тогава е 5311 тома.

Първият директор е Коста Вълев – уредник на общинската библиотека и музей.

НОВИ ИЗДАНИЯ

Услуги на Столична библиотека

Е-Библиотека

ДИГИТАЛНИ ПЛАТФОРМИ

За библиотеката

Друго

Галерия

33 Езикова гимназия – Света София

1309 ж.к. Света Троица, София, България

История и статут


33 Eзикова гимназия Света София е създадена през 1993 г. От създаването на гимназията ръководството и учителският колектив работят упорито и целенасочено за нейния имидж и просперитет.
Тържествено името на гимназията е дадено на 13 декември 1993 г. Затова всяка година на тази дата се отбелязва и патронният ѝ празник. Припомняйки си притчата за св. София и нейните дъщери – Вяра, Надежда и Любов, всички, свързани професионално, духовно и битийно с гимназията, се връщат към изконните ценности, даващи смисъл на живота и смъртта. Св. София е символ на мъдростта, а вярата, надеждата и любовта са онези спътници на човека, които му помагат да преодолява препятствия, да върви напред, да покорява нови духовни върхове.

Мисия


Превръщане на 33. ЕГ „Света София“ в модел на съвременно училище за всеки и постигане на високо качество на образованието. Формиране на личности, притежаващи компетентности, необходими за успешна личностна и професионална реализация и активен граждански живот в съвременните общности, разбиране и прилагане на принципите, правилата, отговорностите и правата, които произтичат от членството в Европейския съюз .

Визия


Модерно конкурентоспособно училище за развитие на езикови, социални и граждански компетентности чрез актуални стратегии и интерактивни методи и средства на преподаване, подготвящо активни социално-отговорни личности.
Хуманно и толерантно училище, ориентирано към интереса и към мотивацията на ученика, към възрастовите и социалните промени в живота му, както и към способността му да прилага усвоените компетентности на практика, осигуряващо равен достъп до качествено образование и приобщаване на всяко дете и на всеки ученик и недопускащо дискриминация при провеждане на училищното образование.

Новини

2020/2021 година


За учебната 2020/2021 година в 33 ЕГ „Света София” ще се приемат ученици в профил „Чужди езици” и професия „Екскурзовод”:

  • Профил „Чужди езици” със следните профилиращи предмети:

– 3 паралелки с първи чужд език – Английски език

ПРОФИЛИРАЩИ ПРЕДМЕТИ:
АЕ, НЕ
АЕ, ИЕ
АЕ, КитЕ/Гръцки Е
– 1 паралелка с първи чужд език – Френски език

ПРОФИЛИРАЩИ ПРЕДМЕТИ:
ФЕ,АЕ

  • Професия „Екскурзовод”, специалност „Екскурзоводско обслужване” с интензивно изучаване на АЕ и втори чужд език руски език:

Изучаване на втори чужд език:

-Английски език;
-Немски език;
-Испански език;
-Китайски език;
-Гръцки език.

Предмети, изучавани на чужд език:

-История и цивилизация;
-География и икономика;
-Биология и здравно образование;
-Химия и опазване на околния свят;
-ИТ.

Училище

Екип

Ръководство

  • Стоименка Димитрова – директор
  • Евелина Стоянова – зам. директор УД
  • Теодора Златанова – Педагогически съветник

Учители

  • Стоименка Димитрова – География и икономика
  • Евелина Стоянова – Математика
  • Даниела Величкова – Български език и литература
  • Таня Блъскова – Български език и литература
  • Емилия Цветкова – Български език и литература
  • Деница Ненчева – Български език и литература
  • Йорданка Ценкова – Математика
  • Юлия Панева – Математика
  • Мариана Узунова – Английски език
  • Искра Йорданова – Английски език
  • Мариана Стаматова – Английски език
  • Тамара Георгиева – Английски език
  • Силвия Митова – Английски език
  • Йолина Миланова – Английски език
  • Милена Данаилова – Английски език
  • Даниела Николова – Испански език
  • Снежана Тодорова – Немски език
  • Надежда Данаилова – Френски език
  • Маргарита Събева – Френски език
  • Венета Минкова – Френски език, История и цивилизация на Френски език
  • Мая Колева – История и цивилизация на Английски език
  • Величка Петрова – История и цивилизация; Свят и личност
  • Ирина Славкова – Биология и здравно образование; Химия и опазване на околната среда
  • Стефанка Събева – Биология и здравно образование
  • Зоя Велева – Химия и опазване на околната среда
  • Зоя Миланова – Физика и астрономия
  • Еди Илиев – География и икономика
  • Елизабета Бойдева – География и икономика на Френски език
  • Антоний Методиев – Философия; Етика и право; Свят и личност
  • Венциела Иванова – Информационни технологии
  • Велита Маркова – Английски език; Информатика; Информационни технологии
  • Кристапина Петрова – Музика
  • Никола Кънчев – Физическо възпитание и спорт
  • Надя Чавдарова – Физическо възпитание и спорт

Обществен съвет

Председател – Богдан Величков

Членове: Соня Димитрова, Иван Иванов, Каролина Ненова,  Анжела Лозанов

Галерия

РЦПППО – град Благоевград

За нас

Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование  РЦПППО – Благоевград е специализирано обслужващо звено на Министерство на образованието и науката за изпълнение на държавната политика за приобщаващо образование в област Благоевград. РЦПППО Благоевград разполага със собствен сайт.

Основни дейности извършвани от РЦПППО – Благоевград:

  1. Осигурява координация на дейностите във връзка с оценката на индивидуалните потребности на децата и учениците със специални образователни потребности за предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие;
  2. Координира с детските градини и училищата, където няма възможност за формиране на екип за подкрепа за личностното развитие, осигуряването на ресурсни учители и други педагогически специалисти;
  3. Оказва методическа помощ на училищните екипи за подкрепа на личностното развитие и на екипите в детските градини на територията на област Благоевград;
  4. Извършва оценка на индивидуалните потребности на деца и ученици със специални образователни потребности чрез регионалния екип за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците със специални образователни потребности;
  5. Въз основа на оценките на екипите по чл. 188, ал. 1, одобрява или не одобрява предоставянето на допълнителна подкрепа по чл. 187, ал. 1, т. 2 – 5 на децата и учениците със специални образователни потребности;
  6. Организира повторна оценка на индивидуалните потребности на децата и учениците със специални образователни потребности при несъгласие на родителя с оценката по чл. 189, т. 2 или с предложената допълнителна подкрепа;
  7. Изразява становище за определяне на формата на обучение на учениците със специални образователни потребности;
  8. Изразява становище за насочване на деца и ученици със специални образователни потребности за обучение в изнесени групи и паралелки в центрове за специална образователна подкрепа, въз основа на оценка на образователните потребности на детето или ученика след заявено желание на родителя. Представителя на детето или лицето, което полага грижи за детето, по предложение на екипа за подкрепа за личностно развитие в детската градина или училището, или на регионалния екип за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците със специални образователни потребности;
  9. Осигурява ресурсно подпомагане на деца и ученици със специални образователни потребности в детски градини и училища на територията на областта;
  10. Съдейства за включването и участието на родителите и педагогическите специалисти в дискусии по въпросите на приобщаващото образование;
  11. Консултира учениците със специални образователни потребности и техните родители за възможностите за избор на професия за професионално образование и обучение и за професионална реализация;
  12. Консултира родителите и педагогическите специалисти за условията и реда за отлагане от задължително обучение в първи клас на деца със специални образователни потребности;
  13. Участва в провеждането на изследвания по въпросите на приобщаващото образование;
  14. Събира, анализира и обобщава информация относно потребностите, нагласите и резултатите, свързани с процеса на приобщаващото образование;

ОУ Георги Бенковски – С. Мирково

България

За нас

В ОУ Георги Бенковски работят за постигане на високи учебни резултати като имат добро поведение и демонстрират отлична ценностна система, сътрудничество и уважение един към друг.

Учителите в училището имат високи очаквания за постиженията и поведението на учениците и прилагат разнообразни методи и подходи при педагогическата дейност. Всеки член на педагогическия колектив работи в сътрудничество и синхрон с останалите.

Родителите участват в непрекъсната комуникация с учителите, включват се активно в училищните дейности и с действията си работят за издигане на авторитета на ОУ Георги Бенковски.

Местната общност подпомага дейността на училището финансово и материално, подкрепя инициативи, започнати от ученици и учители, и се включва конструктивно при решаване на конфликти.

Училището разполага със собствен сайт на които може да се следни за новини с и около него.

Екип

Начален курс

Вергиния Хрискова- начален учител

Стоянка Чернева – начален учител

Диляна Димитрова – начален учител

Петя Вълкова- начален учител

Лиляна Шумчева- учител ЦДО в начален етап

Мая Марковска – учител ЦДО в начален етап

Даниела Дончева – учител ЦДО в начален етап

Учители в прогимназиален етап

Кунка Христова- учител Математика, Физика , Човекът и природата

Цвятко Филипов – География и икономика, Физическо възпитание

Лилия Василева- учител Български език и литература

Мария Нейкова – учител История и цивилизация,Информационни технологии

Илияна Гочева-Нейкова- Химия и опазване на околната среда,Биология и здравно образование,Английски език

Джулия Вълчева- учител ЦДО прогимназиален етап

Ваня Балева- учител ЦДО прогимназиален етап

Обществен съвет

Цвета Попова – председател

Членове:
1. Силвия Коленцова

2. Александра Дешова

3. Мария Цветкова

4. Тинка Минкова

5. Александър Филипов

6. Нина Михова

Галерия

Университет за национално и световно стопанство УНСС – град София


Учебен център Планета – град Варна

За нас

Учебен център Планета стартира на 1-ви февруари 2002 година и вече 18 години всеки ден затвърждава репутацията си на място, където ще намерите качествено обучение и индивидуален подход към всеки отделен клиент. През октомври 2012 година центърът се премести в нов офис и сега предлага на своите ученици уютна и модерна обстановка и обучение, съобразено с новите технологии, навлизащи в образованието. Във всяка от осемте зали има интерактивни дъски и достъп до интернет, което прави обучението не само полезно, но и забавно.

Учебен център ПЛАНЕТА предлага общоезикови курсове по английски, немски, испански, италиански, руски, френски, гръцки, турски, арабски и нидерландски език. Провеждат се подготовки за всички видове сертификатни изпити – TOEFL, IELTS, Cambridge Certificates, DELE, CELI, DELF, DALF, TCF, TIF, TEST DAF, ZMP, ZOP, DSH, ТРКИ.

Тук помагат на учениците в тяхната подготовка – с целогодишни текущи подготовки по български език и литература, по математика, по всички езици, по биология и химия, история и география. Организират се индивидуални и групови подготовки по български език и математика за външно оценяване в 4-ти, 7-ми и 10-ти клас, и подготовки за ДЗИ след 12-ти клас.

През лятото децата може да се включат в полудневна лятна занималня, която предлага уроци по английски език, творчески занимания, четене на препоръчителната литература, забавна математика, „виртуални“ пътешествия по българските забележителности и българската история.

В учебен център ПЛАНЕТА можете да развиете творческия си потенциал в курсовете по актьорско майсторство и сценична реч, които са подходящи не само за бъдещи актьори, а и за хора, които често се изказват пред различни аудитории.

За тези, които обичат да пишат, Учебен център „Планета“ предлага курсове по творческо писане, които са насочени в две направления: Как да се създават текстовете, задължителни в училищната програма – интерпретативно съчинение и есе и как да се създават оригинални лични творби – разкази, стихове, литературни есета.

 

Езикови курсове

Подготвителни курсове

 

98 НУ Св. Св. Кирил и Методий – град София

1271 кв. Илиянци, Илиянци, България

За нас

98 НУ Св. Св. Кирил и Методий се намира в град София, квартал Илиянци.

То е единственото общинско начално училище в столицата. В него се обучават деца от първи до четвърти клас при целодневна организация на учебния ден, при която учебните часове от задължителната подготовка са съчетани с часове за самоподготовка, организиран отдих и спорт и занимания по интереси.

История на НУ Св. Св. Кирил и Методий

98 Начално училище е общинско учебно заведение за деца от 6 до 10 години.

Създадено е през 1894 г. в сградата на манастира “Св. Пророк Илия”.

През 1989 година екип ръководен от Генадий Матвеев изготвя авторска програма, основана на Педагогика на сътрудничеството на Шалва Амонашвили и получава разрешение за приложението и от Министерство на образованието. Тези разрешения получавахме в началото на всяка учебна година до 1995/96 година.

В този период осмисляхме и доразвивахме идеите си за „различна“ педагогика. Много приятно и ползотворно беше сътрудничеството ни с английския педагог Хенри Плакроуз.

През 2016/2017 учебна година след близо 30 годишно преосмисляне и развитие на първоначалната идея,  училището получи статут на иновативно.

През 1989 година в училището са се обучавали около 70 деца, разпределени в три класа и паралелки.

През 1992 година децата бяха около стотина и в първи клас имахме две паралелки.

Днес паралелките са 10, а децата 250 за повече просто няма място.

Учебен процес

Учебният процес в училището се осъществява при едносменна организация в часовете между 8.00 и 16.30 часа.

Учебните предмети от задължителната  и избираемата подготовка са съчетани с дейности за самоподготовка, занимания по интереси и организиран отдих и спорт.

Стараем се учителите да преподават тези учебни предмети които харесват, за да предадат своето удоволствие от работата и на децата.

Часовете за самоподготовка следват часа по език, математика или наука и се провеждат от същия учител, тъй като той знае най-добре какво децата са усвоили и къде имат нужда от упражнение.

Стремим се да използваме НАЙ–ЕСТЕСТВЕНИЯ метод за учене – ИГРАТА, както и наблюдението, изследването, пробата и грешката.

Основни принципи в НУ Св. Св. Кирил и Методий:

Писането на домашни през седмицата е ЗАБРАНЕНО. През почивните дни се стараем да даваме творчески домашни, в които да са включени членовете на семейството и които да носят не само познание, но и забавление.

Ако искате детето Ви да се обучава в 98 НУ забравете за диктовките, оставете диктуването на професионалистите или както се казва „НЕ ПРАВЕТЕ ТОВА В КЪЩИ“.

Раниците с учебници и тетрадки през седмицата стоят в училище. В петък децата занасят у дома тези от тях които са им необходими за самоподготовка, а в понеделник ги връщат обратно.

Нямаме училищен звънец, нито какъвто и да било друг звуков дразнител. Те са заменени с класни часовници, които служат за създаване на навици у децата да разпределят времето си.

След всеки час следва „тихо междучасие“ в което децата почиват или довършват работата си заедно със своя учител. Трите „шумни“ междучасия са общи за всички и обикновено са свързани с храненията на учениците и смяната на пространствата.

Часовете по наука се редуват с часове за изкуство или спорт, така че да се осигури на децата психологически комфорт и отмора.

98 Начално училище осигурява най-плавния преход от детската градина в прогимназиален етап на обучение, защото създава обстановка подобна на обстановката в детската градина и близък и задушевен контакт между деца и учители, както и преподаване на различните учебни предмети от различни специалисти, както в прогимназията. В нашето училище ВАШЕТО дете ще има много и различни учители, за да получи най-доброто от всеки един от тях.

Учебния процес при нас е немислим без училищните празници, чиято цел е да създадат радост у децата, както и да съдействат за създаване на училищна общност и училищен морал.   В общоучилищните спектакли, както и в спектаклите на класовете участват всички деца, а често и родителите.

База

През учебната 2016/2017 година най-малкото училище в София се сдоби с модерна спортна зала, в която спокойно може да се побере целият училищен корпус заедно с пристройката и да остане място за игра.

Разполагаме с девет класни стаи, Игротека, зала за танци, помещение за хранене и обширни коридори, превърнати в кътове за отмора.

Стараем се да създаваме приятна обстановка във всички пространства и да ги използваме рационално. Създаваме обстановка близка до познатата на децата от детската градина и търсим домашния уют.

В нашето училище стените не само „помагат“. Използваме ги, за да покажем плодовете на съвместния ни труд, да творим изкуство, да споделим научено, а и за да научим повече.

Всички помещения в училището и пространства в двора му са достъпни и се ползват от децата.

Новини

Галерия

ДГ Радост – град Ямбол


За нас

Детската градина Радост разполага със сграда, в която са разположени 4 възрастови групи с необходимите помещения: отделни занимални, спални, сервизни помещения, коридори и фоайета, както и административни кабинети на директор, главен счетоводител, домакин и медицинска сестра.

Всяка от 5-те целодневни групи е обзаведена съобразно потребностите на децата: светли тонове, ниски мебели, безопасни играчки.

Грижи и обучение в ДГ Радост:

В центъра на нашата работа стои детето със своите потребности и специфика. Подготовката, която получават нашите деца им осигурява един добър старт за по-нататъшното им развитие.  Това е смисълът на целенасочената и ежедневна работа на целия екип.

Допълнителни педагогически услуги:

  • Изучаване на английски език;
  • Футбол;
  • Занимания по модерни и класически танци, мажоретни състави.

Празниците са особено значими за детската градина. Всички заедно се потапяме в атмосферата на: Коледа, Баба Марта, Великден, 1-ви юни, Първия учебен ден.

Всяка група подготвя и изнася специално тържество пред родителите.

Екип

Екипът на ДГ Радост:

Директор: Марияна Тодорова

Гл. счетоводител: Диана Андонова

 Домакин: Ваня Караиванова

 Учители:

  • Станимира Василева – ст. учител
  • Петя Кацарова – ст. учител
  • Женя Кръстева – Димитрова – учител
  • Надежда Романска – учител
  • Марияна Андреева – учител
  • Ана Стоянова – учител
  • Даниела Димитрова – учител
  • Ралица Хрисова – учител
  • Жаклина Колева – учител
  • Теодора Митева – учител

 Пом. възпитатели:

  • Соня Стоянова
  • Марийка Василева
  • Донка Стоянова
  • Елена Василева
  • Жана Пенева

Документи

Документи за учебната 2020 – 2021 година

Документи за учебната 2019 – 2020 година

Протокол от класиране за прием на деца в първа възрастова група в ДГ „Радост“ за учебната 2019/2020 година

Наредба за детските градини в община Ямбол

1. ЗАЯВЛЕНИЕ – ПРИЛОЖЕНИЕ 1

2. ДЕКЛАРАЦИЯ -ПРИЛОЖЕНИЕ 2

„Организация на учебния ден в учебно и неучебно време“

Организация на учебния ден за учебно и неучебно време за учебната 2019-2020 г.

Галерия

ПГЛПИ Атанас Буров – град Горна Оряховица

5100 Горна Оряховица, България


За нас

Професионална гимназия по лека промишленост и икономика ПГЛПИ Атанас Буров е основана на 15 септември 1964 година, когато с решение на Министерския съвет на р. България в Горна Оряховица се открива Професионално техническо училище по металообработване, което още през 1965 година е преименувано в Професионално техническо училище по машиностроене, а от учебната 1968/69 година – трансформирано в СПТУМ.

От пролетта на 1999 година в историята на училището се вплита и съдбата на Атанас Буров – родолюбец, политик, финансист – индустриалец, избран за патрон на новосъздадения Техникум по лека промишленост и икономика„Атанас Буров”. От 2003 година училището е преименувано в Професионална гимназия по лека промишленост и икономика „Атанас Буров”.

ПГЛПИ „Атанас Буров” в цялостната си дейност от откриването си до сега се ръководи от амбициозна програма и стратегия за развитие. Към настоящия момент в училището се обучават 375 ученици в 17 паралелки.

От 1999г.в училището учениците имат възможност да се обучават в няколко икономически специалности: ”Икономика на промишлеността”, ”Данъчен и митнически посредник”, ” Икономика на търговията”, ” Банково дело”, „Оперативно счетоводство”, „Бизнес администрация”, „Електронна търговия”, „Икономика и мениджмънт”.

Интересът на родители и ученици се поддържа благодарение на участие в извънучилищни изяви и инициативи. Партньорство с фондация „Атанас Буров” – ежегодно дванадесетокласниците имат възможност да кандидатстват за стипендии и да бъдат удостоявани с тях. Стипендиите, които отпуска фондация „ Атанас Буров” са за постигане на отличен успех в курса на обучението и участия в извънкласни инициативи.

Специалности в ПГЛПИ Атанас Буров

  • Специалност “Моден дизайн”;
  • Специалност “Ескплоатация на автомобилния транспорт”;
  • Специалност “Икономика и мениджмънт”;
  • Специалност “Електронна търговия”;
  • Специалност “Банково дело”;
  • Специалност “Оперативно счетоводство”.

Галерия

Университет По Хранителни Технологии УХТ – град Пловдив

4020 Мараша, Пловдив, България

За нас

История на УХТ

Висшият институт по хранителна и вкусова промишленост      (днес Университет по хранителни технологии) град Пловдив е основан официално с Указ №230 от 10 юни 1953 година на Председателя на Народното събрание, съгласно който ВИХВП (днес УХТ) се формира в самостоятелно висше учебно заведение.

На 31 юли 1953 година е назначен първият ректор  – проф. Илия Пашев. Първоначално част от катедрите (Електротехника, Технология на млякото и млечните продукти, Винарска технология, Технология плодовете и зеленчуците) се помещават в сграда на бившия френски колеж.

Ректоратът и катедрите Органична химия, Неорганична химия, Математика, Машинознание, Физика, Технология на месото и рибата и други заемат намиращия се в съседство преустроен тютюнев склад Братя Драганови. Катедра Технология на тютюна и тютюневите изделия се настанява в тютюневия склад Томасян на ул. Велико Търново 24, а катедра Технология на растителните мазнини, сапуни и етерични масла – на ул. Кирил и Методи 8.

Тържественото откриване на сградата, в която се помещава и понастоящем УХТ е на 10 февруари 1963 г. През 1963 – 1967 г. се открива спортно-оздравителен лагер край язовир Батак, а през 1972-1976 г. отваря врати спортния комплекс край река Марица.

През годините на своето развитие ВИХВП развива многостранни международни контакти и има активна международна дейност. През 1965 г. се сключват първите договори за двустранно сътрудничество с Московския институт по хранителна промишленост, Русия и с Политехнически институт – Галац, Румъния.

През периода 1957-1978 г. договори за двустранно сътрудничество се сключват с Московски технологичен институт по месна и млечна промишленост (сега Московски държавен университет по приложна биотехнология), Киевски технологичен институт по хранителна промишленост, Краснодарски политехнически институт, Русия, Химико-технологичен институт – Прага, Хумболдт университет – Берлин, Германия, Чехословакия, Университета в Сегед, Унгария.

През 1979-1990 г. международното сътрудничество се разширява, като се подписват догори с Аграрен университет – Атина, Гърция, Ленинградски технологичен институт – по хладилна промишленост, Одески технологичен институт,  Кутаиски технологичен институт, Русия, Московски институт по хладилно машиностроене,Селскостопанска академия – Познан, Полша, Технически Университет – Берлин, Германия.

Развитие на УХТ

Нови договори се сключват с Московски държавен университет по приложна биотехнология, Русия, Кубански държавен университет – Краснодар, Русия, Агрономически университет на провинция Хибей, Китай.

От 1994 г. ВИХВП се включва в седемнадесет проекта на образователните изследователски програми ТЕМПУС и КОПЕРНИКУС, финансирани от ЕО.

Осъществява се активен международен обмен. За периода 1994-1998 година по ТЕМПУС са командировани сто шестедесет и двама преподаватели и по КОПЕРНИКУС – петдесет и двама.

Преподаватели от УХТ посещават различни Европейски университети, за да подготвят нови лекционни курсове или доусъвършенстват своята подготовка. Значителен брой студенти също провеждат частично обучение в чужбина.

Днес УХТ – Пловдив, е авторитетен национален център на хранителната наука, технология и образование в България.

Кандидат студенти

Специалности

еОбучение

ПОРТАЛ за система за ДИСТАНЦИОННО обучение
Създаден по проект № BG051PO001-4.3.04-0008
“Стъпка към ново образователно бъдеще с електронни форми на дистанционно обучение”
Проектът е осъществен с финансовата подкрепа на Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007-2013, съфинансирана от Европейски социален фонд на Европейски съюз
♦ 
КРИТЕРИИ ЗА СЪДЪРЖАНИЕ НА УЧЕБНИТЕ МАТЕРИАЛИ И ПОМАГАЛА ЗА ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ В УНИВЕРСИТЕТА ПО ХРАНИТЕЛНИ ТЕХНОЛОГИИ – ПЛОВДИВ
ВЪТРЕШНИ УНИВЕРСИТЕТСКИ СТАНДАРТИ ЗА ТЕСТВАНЕ, КОНТРОЛ И ОЦЕНЯВАНЕ НА ЗНАНИЯ

ВИРТУАЛНА БИБЛИОТЕКА на УНИВЕРСИТЕТ ПО ХРАНИТЕЛНИ ТЕХНОЛОГИИ – ПЛОВДИВ e-Learning Shell

Студентите на УХТ ползват услугите на виртуалната библиотека, след предварителна регистрация.

« Older posts