Категория: Габрово (Page 1 of 2)

• Основано е през 1962 година когато се създава ПТУ по електротехника и металообработване, прераснало в СПТУ по машиностроене през 1967 година.
• От 1992 година училището е преобразувано в Техникум по механоелектротехника.
• През пролетта на 2003 година се преименува в Професионална гимназия по механоелектротехника „Ген. Иван Бъчваров“.
• За 46 години са подготвени 5421 специалисти в ПТУ, СПТУ, Техникум и Професионална гимназия, които се реализират като инженерно-технически и изпълнителски кадри във фирмите на града и страната.

• Техник компютърни системи;
• Техник електронна техника;
• Електротехник;
• Машинен техник.
• Прием на ученици:
• След завършен VII клас;
• След завършено основно образование.
• Извънкласни дейности:
• Ученически съвет;
• Клубове;
• Спортни клубове;
• Ученически постижения:
• Олимпиади;
• Състезания;
• Конкурси;
• Фестивали;
• Ден на ученическото самоуправление.

Под различни имена – читалищна библиотека, Библиотека на странните ученици, Габровски клон на приятелската дружина, Народна библиотека Априлов-Палаузов, Окръжна библиотека и днес осъществява основната си цел, записана в първия устав: „Да доставя на читалищната публика средства за прочитане, да подпомага българската книжнина и да улеснява сиромашките ученици и въобще да разпространява образование между народа в областта….».

Дарители на библиотеката през дългогодишното й съществуване са над 200 личности – Васил Априлов, Николай Палаузов, Миньо Ив. Попов (Дядо Миню Попа), д-р Петър Цончев, Тотьо Антипов, Пенчо Семов, Иван Калпазанов, Иван Хаджиберов, Цанко Хаджистойчев, Христо Р. Бобчев, Христо Манафов, Велика Пецова, наследниците на Христо Марокинджиев и много други габровци. Спомоществователи в миналото и днес са и организации и институции.

От 1924 до 1945 г. библиотеката издава безплатен седмичен вестник „Известия на Габровската библиотека”. Още през 1926 г. е поставено началото на събирателска дейност за създаване на краеведски архив на Габрово.

До 1959 г. библиотека Априлов-Палаузов остава в структурата на читалището. От 1959 г. до 1999 г. е Окръжна методическа библиотека, от 2000 г. – със статут на общински културен институт, но продължаваща да изпълнява частично регионални функции, а от 2006 г. е отново Регионална библиотека с методически функции за библиотечното дело в област Габрово и център на библиотечното краезнание.

Библиотечната мисия в съвременния й вариант е да предоставя свободен, равнопоставен и неограничен достъп на гражданите на община Габрово и Габровска област до  информационни източници, продукти и услуги – книги, периодични издания, аудиовизуални медии, достъп до външни и собствени електронни бази данни и Интернет.

Библиотека Априлов-Палаузов събира, съхранява, организира и предоставя за ползване библиотечен фонд и библиографска информация. Притежава фонд от над 250 000 библиотечни единици. Съхранява значителна част от националното книжовно наследство:

• няколко ръкописа;
• над 600 тома  старопечатни книги на български език;
• над 1500 тома старопечатни книги на други езици и 14 заглавия възрожденски периодични издания до 1878 г. ;
• над 20 000 тома книги и 148 заглавия периодични издания от периода 1878-1944 г.

Извършва библиотечно – информационно обслужване, включително чрез междубиблиотечно заемане, поддържа архив на краеведския печат и литература, осигурява онлайн достъп до електронните си каталози и други собствени бази данни чрез интернет – страницата си и предоставя дистанционни услуги на своите потребители. Обслужва широк кръг читатели – деца, ученици, студенти, специалисти в различни области на знанието, граждани. Провежда безплатни обучения по информационна грамотност за своите потребители.

В библиотеката се ползва специализиран библиотечен софтуер. Той позволява стандартно описание и аналитично разкриване на съдържанието на библиотечните фондове – CDS/ ISIS – E-Lib Windows.

Регионална библиотека Априлов-Палаузов е част от Краеведско обединение “Мизия”  (Габрово, В. Търново, Плевен и Ловеч) за кооперирано проучване на източниците по краезнание за  регион Централна Северна България.

РБ Априлов – Палаузов е методичен център за библиотеките в региона – извършва координационна, експертно – консултантска и квалификационна дейност, събира и обработва статистическа информация. Провежда обучения за библиотекари по програма „Глобални библиотеки – България“ и схема „Аз мога повече“. Библиотеката е и регионален координационен център за 16 обществени библиотеки, целеви по програма “Българските библиотеки – място за достъп до информация и комуникация за всеки“ (”Глоб@лни библиотеки – България”).

Библиотека “Априлов-Палаузов” е колективен член на Съюза на библиотечните и информационни работници в България.През 2007 г. е създаден уебсайт на библиотеката www.libgabrovo.com, който предлага дистанционен достъп до електронен каталог на книгите и периодиката, списъци с новопостъпила литература, информационен портал Регион Габрово, виртуална справочна служба „Попитай библиотекаря” и др. През 2008 година е открит читателски информационен център с 8 читателски места. Обособено е работно място за незрящи читатели със специализиран софтуер. Поставено е началото на проект „Глоб@лни библиотеки – България”.

През 2010 година е учреден Обществен съвет към библиотеката. Ремонтирана е основната сграда по програма „Красива България”. На 24.01.2011 година е открита обновената по проект „Красива България” библиотечна сграда (на стойност 137 000 лева) и обучителен център по програма „Глоб@лни библиотеки – България” с 10 компютъра, периферна техника, мултимедиен проектор и екран. От 2011 г. е въведено електронно обслужване в „Заемна за възрастни“, а от края на 2014 г. нова система за обслужване и статистика e-Lib. Първа между библиотеките в страната РБ „Априлов – Палаузов“ извършва електронно преброяване в библиотеката  – (1.02.2011).

Екипът на библиотеката работи активно за постигане на европейски стандарти, създава успешни партньорства в страната и чужбина; реализира различни програми и проекти.

През 2013 е обновен сайтът на библиотеката по проект „Нови възможности за достъп до информационни услуги и е-образование чрез уебсайта на РБ „Априлов – Палаузов“ – Габрово и мобилната му версия“. Един от най-успешните проекти е „Разработване и внедряване на информационен онлайн портал „Дигитална библиотека „Габровски периодичен печат“ и отпечатване на справочно – библиографско издание „Габровски периодичен печат 1872 – 2014”, финансиран по програма „Култура“ на Община Габрово (2014). Проект „Познатото и непознато Габрово: на фокус“, финансиран по програма „Култура“ за 2015 иновативно представя архитектурни и исторически паметници.

През 2016 г. е разкрит Дигитален център по проект „Съвременни подходи за проучване, представяне и достъп до книжовното културно-историческо наследство на област Габрово“ по програма BG-08 “Културно наследство и съвременни изкуства” мярка 2 „Документиране на културната история” в партньорство с РИМ – Габрово за създаване на дигитални центрове в двете институции и дигитализиране на старопечатни издания (2015), финансиран от Европейското икономическо пространство на стойност 199 884 евро.

На 26 октомври 2011 г. по повод своята 150-годишнина библиотеката е отличена с Почетния знак на Габрово за изключителен принос в културното и образователно дело. Библиотеката е номинирана от Българската библиотечно – информационна асоциация за „Библиотека на годината 2011“ и „Библиотека на годината 2016“.

Носител на награда „Христо Г. Данов“ 2017 в категория „Библиотеки и библиотечно дело“

Духовните темели на читалище Пенчо Славейков можем да търсим в далечната 1847 година. Тогава тревненци създават своето първо културно средище – книгохранителницата. За нея се отделя най-хубавата стая в Школото, която наричат „Общата стая”. В продължение на десетилетия тя е главен център на духовния живот в Трявна.

Пръв тревненският търговец и родолюбец Никифор Даскалов донася за общо ползване подарените от вуйчо си Васил Априлов 115 тома книги. Този дарителски жест е последван и от други тревненци.

От новата съкровищница те черпят просвета и култура, четат Царственика и новите газети, спорят по най-парливите въпроси.На 19.XII.1847 г. приемат закон за ползване на книжовното имущество, който гласи:

„Полагася закон каквото щото се намирват в книгохранителницата на училището купени, или от друго място дошли, щото ще са напишат сяка поименно на тази кондика и нема никой власт да земи книга да я снема от стълбата надолу и да я занисе на къщата си да чите…”.

В този закон се крие идеята за книжовното огнище, което да пръска просвета сред населението. В дейността на първите възрожденски даскали и просветители, в духа на атмосферата на „Общата стая” виждаме първообраза на тревненското читалище. Добрата организация на книгохранителницата и редът за ползване на книжното богатство я превръщат в център за духовно израстване на тревненци.

На 11.XI.1871 г. в дома на учителя Христо Даскалов местните родолюбци вземат решение да се основе читалище в Трявна.

Първите, които запалват искрата са Васил Левски и Ангел Кънчев. Идеята на двамата апостоли е посрещната с ентусиазъм и десет дни по-късно, на празника Въведение Богородично се свиква Учредителното събрание и се открива подписка за набиране на членове. Сред първите са местните революционни дейци и бъдещи участници в Априлското въстание. Определена е комисия, която да изработи читалищния устав. В нея влизат Иван Славейков, Кънчо Кесаров, Илия Шиваров, Тотю Икономов и Христо Даскалов. На 6.XII. 1871 г. тревненци откриват своето читалище, което наричат „Трудолюбие”. Уставът е изпратен на П. Р. Славейков в Цариград, който го отпечатва в печатницата на в. „Македония” и изпраща в дар 500 екземпляра. На страниците на вестника (бр. 52 от 28.XII.1871 г.) се появява първото официално съобщение за новоучреденото читалище Пенчо Славейков в Трявна.

На 1 януари 1872 година е избрано първото настоятелство с председател Иван Славейков. Така, узаконено със собствено ръководство, читалище „Трудолюбие” развива богата народополезна дейност.
През 1971 година читалището е преименувано на името на Пенчо Славейков.

ИСТОРИЧЕСКА ХРОНИКА

19 декември 1847 г. – Открита е читалня в „Общата стая” към Школото. Съставен закон и списък на книгите.
6 декември 1871 г. – По поръчение на Васил Левски и Ангел Кънчев е основано читалище „Трудолюбие”. Приет е Устав. За председател е избран Иван Славейков.
1888 г. – Основана е Обща библиотека „Познай себе си!”.
9 март 1894 г. – Образувано е дружество „Развитие” с устав и цели на читалище.
3 юли 1894 г. – Основано е дружество „Братство”.
5 октомври 1897 г. – Читалището възобновява дейността си под името „Напредък”.
26 октомври 1897 г. – Читалище „Трудолюбие”, Обща библиотека „Познай себе си!”, дружествата „Развитие” и „Братство” се сливат и образуват читалище „Напредък”.
1897 г. – Образуван е първият оркестър.
1925 г. – Основана е духова музика „Арфа”.
1937 г. – Сформиран е джаз оркестър към Духовата музика.
февруари 1945 г. – Основан е градски театър към читалище „Напредък”.
1951 г. – Читалището се преименува в Народно читалище „Васил Коларов”.
1953 г. – Основан е Литературен кръжок.
1954 г. – Основана е Детска музикална школа.
1955 г. – Основана е танцова трупа и битов оркестър.
27 юни 1956 г. – Основана е естрадно-сатирична трупа.
1963 г. – Основана е Детска балетна школа.
21 май 1966 г. – Присъден орден „Кирил и Методий”, ІІ степен.
8 август 1968 г. – Читалището се преименува на читалище „Пенчо Славейков”.
27 юни 1969 г. – Създава се кино-фото клуб.
19 май 1971 г. – Присъден орден „Кирил и Методий”, І степен.
28 юли 1971 г. – Открит е новият читалищен дом „Пенчо Славейков” (Из архива на Кънчо Пенчев)

Професионална гимназия по транспорт и машиностроене ПГТМ – село Градница

От 1970г. обучава специалисти за автомобилния транспорта

След осъществяване на разширението на “Идеал Стандарт-Видима” АД на територията на Градница започна да подготвя специалисти за машиностроенето.

Завършилите се реализират успешно в предприятията на Севлиево и Габрово, в страната и чужбина, в международния транспорт.

За провеждане на обучението по предлаганите професии гимназията разполага със:

• специализирани кабинети,
• лаборатории,
• работилници и автосервиз,
• оборудвани с компютри,
• автотренажори
• други технически средства за обучение,
• с автомобили и двигатели,
• металорежещи машини и други съоръжения.

Обучението на водачи на МПС се извършва на съвременни автомобили.

На учениците се предоставят възможности за активни спортни занимания във

• физкултурен салон,
• тренировъчни зали
• спортни площадки.

Обучението в ПГТМ- Градница се подпомага от “Идеал Стандарт-Видима” АД.

ПГТМ- Градница поддържа връзки и с други фирми от Севлиево и Габрово.

Училището осигурява ежедневно пътуване

Прикачени документи

Инфо 156 – европейско прил. проф. квалиф.-1
Инфо 156 – европейско прил дипл. СО
Инфо 155 – удост. свидет валидиране проф. квалиф.
Инфо 154 – удостов. проф. обучение и СПК
Инфо 153 – дубликати
Инфо 149 – проверка способности
Инфо 148 – издаване служ бележка за допускане ДЗИ
Инфо 147 – служ. бележка за подадено заявление ДЗИ
Инфо 143 – валидиране
Инфо 141 – диплома
Инфо 138 – приемане и преместване

Зала 1

Българската просвета от 9 век до 1835 г.

През IX век България първа от европейските държави създава своя църква, училище и книжнина, а старобългарският език се утвърждава като трети литературен език след старогръцкия и латинския

В годините на османско владичество /1396 – 1878 г./ българските манастири се превръщат в книжовно-просветни средища, съхраняващи средновековните традиции, българския език и съзнание. Създават се килийни училища, доминиращи в просветния живот на българите до 30-те години на 19 век. Заражда се революционно виждане за мястото на просветата в живота на народа.

Зала 2

Новобългарска просвета и образование 1835 – 1878 г.

Демократично по характера си, българското възрожденско училище мери ръст с европейските, издържа се от народа и служи на национално-освободителната идея. До Освобождението в България има 1500 основни, 50 мъжки класни, 20 девически класни училища, 3 гимназии и 4 специални училища.

Зала 3-4

Българското образование от 1878 г. до края на 20 век

Свободна България съхранява и доразвива възрожденските традиции в образователното дело. Изгражда стабилна и демократична образователна система и училищно законодателство. Осигурява непрекъснат ръст на видовете и степени училища и ВУЗ, задоволяващи потребностите от подготвени кадри и специалисти за всички области. Това нарежда България на първо място по грамотност на Балканския полуостров.

Българското училище запазва националния си облик и демократична същност, въпреки идеологизацията след 1944 г. и силното влияние на съветската педагогическа система.Днес се експериментират нови форми на обучение, а от 1990 г. паралелно с държавните, се развиват и частни училища и ВУЗ.

Зала 5

Възстановка на взаимно училище.

Национален музей на образованието издирва и съхранява:

документи за българското учебно дело учебници и учебно-помощна литература ученически и училищни пособия и помагала, снимки, облекла и лични вещи на ученици и учители, училищна символика, училищни песни и музикални инструменти, педагогическа литература

Музейният фонд наброява над 75 000 архивни единици

Специализираната педагогическа библиотека към музея разполага с над 30 000 тома, с обособен отдел „Старопечатна книжнина“

В музея функционират:

фотолаборатория, аудиовизуално студио, зала за временни изложби видеозала

Музеят предлага:

запознаване с историята на българското образование от IX до XX век екскурзоводни беседи, тематични лекции, уроци по профила на музея и пр. видеофилми с просветна тематика записи върху аудионосители на училищни и детски песни, стихове, драматизации и др.

Музеят извършва:

консултации по история на българското образование при разработване на курсови и дипломни работи, създаване на училищни сбирки и музеи справки за откриване на училища и детски градини в България и издава официални потвърждения за честване на юбилеи и годишнини фотографски, аудио и видео услуги

Музеят поддържа контакти със сродни музеи и институти във Франция, Унгария, Словакия, Словения, Украйна, Австрия, Германия за взаина обмяна на специализирана информация, сключване на договори за двустранно сътрудничество, както и участие в международни инициативи. От 1986 г. музеят е член на КОДИЕСЕЕ към ЮНЕСКО (субрегионален механизъм за сътрудничество в областта на изследванията и развитието на нововъведенията в образованието в Югоизточна и Южна Европа). От 2000 г. НМО е включен в системата на Usit Colours.

Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование РЦПППО – Габрово е държавно специализирано обслужващо звено за дейности, свързани с провеждането на държавната политика за подкрепа на процеса на приобщаващото образование.

В областта на координирането се извършват следните дейности:

1. Осигурява координиращи дейности във връзка с оценка на допълнителната подкрепа;

2. Осъществява координация по изпълнението на плана за подкрепа на детето или ученика със специални образователни потребности;

3. Осигурява специалисти в детски градини и училища, където няма възможност за формиране на екип за подкрепа за личностното развитие;

4. Осъществява връзка между родители и Центрове за специална образователна подкрепа и специални училища;

5. Развива разнообразни форми на сътрудничество с институции, с физически и юридически лица с нестопанска цел за подпомагане процеса на приобщаване на децата и учениците със специални образователни потребности;

6. Участва в разработването в областна и общинска стратегия за приобщаващо образование;

7. Организира и провежда регионални инициативи по въпросите на приобщаващото образование.

В областта на консултирането се извършват следните дейности:

1. Запознава родителите с принципите и философията на приобщаващото образование;

2. Консултира родителите за условията на предоставянето на допълнителна подкрепа за личностно развитие на деца и ученици със специални образователни потребности;

3. Консултира родители, учители и специалисти за усвояването на различни форми и техники на работа с деца и ученици със специални образователни потребности и използването на специализирана литература;

4. Консултира родителите и педагогическите специалисти за използването на различните видове терапии – фамилна терапия, арт-терапия, музикотерапия, кинезитерапия, ерготерапия, сензорна интеграция и др., съобразно индивидуалните потребности на децата и учениците със специални образователни потребности;

5. Съдейства за включването и участието на родителите и педагогическите специалисти в дискусии по въпросите на приобщаващото образование;

6. Консултира учениците със специални образователни потребности и техните родители за възможностите за професионално обучение и за професионална реализация;

7. Консултира родителите и педагогическите специалисти в областта за условията и реда за отлагане от задължително обучение в първи клас на деца със специални образователни потребности.

В областта на диагностичната и образователната функция се извършват следните дейности:

1. Оценка на индивидуалните потребности на деца и ученици със СОП, чрез регионалния екип;
2. Ресурсно подпомагане на деца/ученици  със СОП в област Габрово;
3. Изразява становище за формата на обучение на ученици със СОП;
4. Изразява становище за насочване на деца/ученици със СОП за обучение в изнесени групи/паралелки в ЦСОП.

В областта на методическата функция се осъществяват следните дейности:

1. Провежда краткосрочни модулни обучения на назначени помощник- учители;

2. Оказва методическа подкрепа на членовете на екипите за личностно развитие в детските градини и училищата, специалните педагози и други педагогически специалисти от специалните училища, центровете за специална образователна подкрепа, центровете за подкрепа на личностно развитие.

Ръководител: Даниела Стефанова Халачева – старши експерт предучилищно образование в РУО Габрово. При отсъствие на г-жа Халачева, задълженията се изпълняват от инж. Емилия Дянкова Ангелова – старши експерт по организация на средното образoвание в РУО – Габрово.

Членове на РЦПППО – Габрово :

1. Нелия Николова Джеджева –  старши ресурсен учител;

2. Галя Димитрова Петрова – старши ресурсен учител;

3. Надежда Димова Пунчева – логопед /ресурсен учител/;

4. Евгения Владимирова Милчева – слухово-речеви рехабилитатор /логопед;

5. Десислава Тотева Котова – психолог;

6. Теодора Николаева Янакиева-Деянова – психолог /специален педагог.

Основните функции на РЕПЛР са:

• Одобрява или не одобрява предоставянето на допълнителна подкрепа след оценка от екип за подкрепа на личностното развитие /ЕПЛР/ в детската градина/училището ;
• Извършва оценка на деца и ученици със специални образователни потребности при невъзможност за формиране на ЕПЛР в детската градина/училището;
• Организира повторна оценка при несъгласие на родителя с оценката от ЕПЛР;
• Извършва оценка за насочване за обучение в специалните училища;
• Подпомага процеса на осигуряване на допълнителна подкрепа;
• Предоставя методическа подкрепа;
• Информира родителите за възможностите за продължаване на образованието или за придобиване на професионална квалификация на учениците със специални образователни потребности след VІІ и Х клас;
• Извършва преценка за обучението на ученик, настанен в болница;
• Отлага от задължително обучение в 1 клас за не повече от 1 учебна година.

Нашето училище е открито в началото на 1976/1977 г. като XI основно училище „Таня Карпинская“. Днес е средищно училище, което разполага с три училищни автобуса. Учениците от начален етап и всички пътуващи ученици са обхванати в целодневна организация на учебния ден.

Училището е с обновена сграда, съвременни и модерни спортни площадки.

В училището се обучават 637 ученика, разпределени в 28 паралелки.

За всеки клас има самостоятелна класна стая. Училището разполага с 11 специализирани учебни кабинета. Разполагаме с кабинет за индивидуална работа с деца със специални образователни потребности. На разположение в сградата ни има училищен стол и оборудвана кухня към него.

Успешният учебно–възпитателен процес е подпомогнат с разнообразни дейности по национални програми и различни проекти.

Спортът в училището е застъпен като необходим и много важен елемент от цялостната дейност, с цел повишаване физическата дееспособност, развитие на двигателната активност на учениците, и формиране на устойчива личностна потребност от занимания със спорт.

Високият професионализъм на педагогическия колектив допринася за национални и международни успехи на учениците от училището. Училището се гордее с успехите и на учениците, и техните учители.

Училището разполага с модерна материално-техническа база отговаряща на съвременните изисквания.
СУ „Райчо Каролев“ е място за личностно развитие на учениците, за изява на техните способности и дарования.

• Уютни класни стаи
• Kомпютърни кабинета (2 бр.)
• Kабинет по чуждоезиково обучение
• Физкултурни салона (2 бр.)
• Спортни площадки (2 бр.)
• Фитнес зала
• Модерна игротека
• Ресурсен кабинет
• Дентален кабинет
• Медицински кабинет
• Библиотека
• Специализирани кабинети за обучение по музика, технологии и предприемачество, изобразително изкуство, безопасност на движението, физика, химия, биология
• Клуб по шахмат

Прием в 1-ви клас

Прием след 4-ти клас

Прием след 7-ми клас

ОУ Христо Ботев – село Добромирка води началото си от далечната 1882г. Сградата, в която сега се обучават учениците е четвъртата по ред.

Първоначално за училище е използвана сградата на голям хамбар, намиращ се на юг от сградата на кметството. Когато хамбарът отеснял била построена втората сграда, дело на севлиевския майстор Тачо. Тя се намирала на мястото където сега е сградата на кметството. В началото ма м. март 1936г. сградата е унищожена от пожар. След пожара била построена набързо сграда, на мястото на която днес се намира детската градина, където до 1941г са учили учениците от прогимназиалния курс.

Днешната, четвърта сграда е строена на два пъти- от 1937г- 1939г. и от 1939г. до 1941г. Строена е от добромирския строител предприемач Йордан Цинговски, по планове на търновски архитект. В изграждането на сградата с доброволен труд са участвали строители от селото, които по това време, а и до сега са известни със сръчността си.
В училището е учил поета Пеньо Пенев.

Новата сграда на ОУ Христо Ботев – село Добромирка , в която то се помещава и днес, е построена през 1937 година Училището е средищно.

В него се обучават ученици от селата Буря, Добромирка, Идилево и Младен.

Разполага с просторни класни стаи, компютърен кабинет, физкултурен салон, спортна площадка.

Патронният празник на училището е на 6 януари.